Чтобы не расходовать воду напрасно нужно: чтобы не расходовать воду напрасно,нужно…..?

Содержание

И про воду стр. 52

1) Вспомни, почему идёт дождь.

Дождь образуется, когда водяной пар охлаждается и скапливается в облаках. Капельки воды постепенно увеличиваются и выпадают на землю.

2) Откуда берутся снег и лёд?

Снег и лёд образуются при замерзании воды при отрицательных температурах.

3) Отчего загрязняется вода?

Вода загрязняется от стоков промышленных предприятий, от бытовых стоков канализации, от мусора, который человек выбрасывает в воду, или оставляет на берегах водоёмов.

4) Подумай и расскажи, какую роль играет вода в твоей жизни.

Вода играет очень большую роль в моей жизни. Я пью воду каждый день, мою руки и лицо, купаюсь в ванной, стою под душем, мою фрукты и овощи, использую воду для уборки в квартире и мытья посуды. Летом купаюсь в реке и на море.

5) С помощью фотографий и рисунка расскажи, где в природе встречается вода, какое значение она имеет для растений, животных и человека.

Рассказ о значении воды для растений, животных, человека для 2 класса

Вода встречается в природе везде. Она находится в различных водоёмах — морях, океанах, реках, озёрах, ручейках, родниках. Вода встречается под землёй и в виде водяного пара. Она проливается на землю дождём и выпадает снегом. Она находится в ледниках. Вода является частью любого живого организма.

Для растений, животных и человека вода прежде всего источник жизни. Без воды всё живое умирает. Для многих животных и растений воды также является домом.

Для человека вода не только источник питья. Человек использует воду для получения электроэнергии, полива растений, как место отдыха, для перевозки грузов и пассажиров.

6) Рассмотрите фотографию и схему. Объясните, отчего загрязняется вода, на что это влияет, как защитить воду от загрязнения.

Вода загрязняется, когда в неё попадают промышленные стоки от заводов и фабрик. Чтобы этого не происходило, следует на заводах ставить очистные сооружения.

7) Расскажи, что ты делаешь для того, чтобы не расходовать воду напрасно.

Чтобы не расходовать воду напрасно, я всегда закрываю кран, когда вода не нужна, слежу чтобы он не капал.

8) Узнайте, что делается для охраны чистоты воды в вашем крае.

В нашем крае на многих заводах стоят очистные сооружения. Периодически эти сооружения ремонтируются и модернизируются. Ряд заводов переведены на замкнутый цикл работы, и не сбрасывают воду в водоёмы вообще.

А также у нас проводится День воды, когда все люди выходят и чистят берега рек и озёр от мусора.

9) По своим наблюдениям придумайте рассказ о красоте воды.

Рассказ о красоте воды для 2 класса

Вода — удивительное вещество. Оно может находиться сразу в трёх состояниях, жидком, твёрдом и газообразном.

В жидком состоянии вода находится в водоемах. Каждый знает, как красиво бывает на море, когда, вода искрится под лучами солнца, когда она вздымается волнами во время шторма, когда она колышется лёгкой рябью во время штиля.

Также красива река в реке или самом маленьком ручейке. Там вода звонкая, легка, наполненная пузырьками.

Но красива не только жидкая вода. Когда приходит зима и вода становится снегом и льдом, она не менее прекрасна. Снег волшебно искрится под лучами солнца, а лёд может переливаться всеми цветами радуги.

И газообразная вода очень красива. Достаточно посмотреть на облака, летящие по небу. Что может сравниться с этими причудливыми корабликами над нашими головами!

10) Подготовьте фоторассказ на тему «Красота воды».

Чтобы посмотреть пример оформления фоторассказа, кликните на иллюстрацию и листайте.

Домашнее задание

1) Где в природе встречается вода?

Вода встречается в водоёмах, реках, озёрах, морях. Встречается под землёй. Встречается в виде снега, льда, дождя, водяного пара. Вода входит в состав любого живого организма.

2) Какое значение вода имеет для растений, животных, человека?

Вода является источником влаги для живых организмов, участвует в обмене веществ. Вода может быть домом для животных и растений. Вода дарит человеку общение с прекрасным, может использоваться для хозяйственных нужд, для производства электроэнергии, для мытья, для отдыха.

3) Как с помощью схемы показать необходимость охраны воды?

На первом рисунке следует показать трубы с грязной водой. На втором людей на берегу водоёма. На третьем трубы с грязной водой следует перечеркнуть красной линией.

4) Как нужно охранять и беречь воду?

На промышленных предприятиях следует устанавливать очистные сооружения, на берегах водоёмов нельзя сорить, мусорить, мыть машины. Кран следует всегда держать плотно закрытым, не тратить воды больше чем нужно.

Как экономить воду — В ритме жизни Медицинской Академии

В 2020 году Крым столкнулся с проблемой дефицита водных ресурсов. Из-за малого количества осадков этой зимой, водохранилища не наполнены водой в том количестве, которое необходимо для нужд населения.

В связи с этим рекомендуется экономить воду и не расходовать ее напрасно.

Сейчас, когда у каждого в доме уже несколько лет стоят счетчики на воду, на вопрос, как экономить воду, каждый отвечает сам. Это и экономически выгодно, ведь вы платите меньше, и способствует осознанию населением такой важной проблемы, что пресной воды на нашей планете с каждым годом становится все меньше. И нашей главной задачей становится сэкономить воду!

1. Закрывайте кран, когда не пользуетесь водой.

Моя руки, бреясь, принимая душ, стирая, моя посуду, фрукты, овощи, чистя зубы – закрывайте кран. При этих действиях воду нужно открывать всего 2 раза – в начале процедуры и в конце, когда необходимо ополоснуться от мыла-пасты. Это сэкономит до 15 литров воды в минуту.

Мойте тарелки, овощи, стирайте в какой-либо емкости, и используйте для ополаскивания емкость с чистой водой, либо тонкую струю воды. Согласитесь, что полный напор воды в кране нужен только для наполнения емкостей или ванны. Во всех остальных случаях хватает небольшого напора.

2. Принимайте душ, а не ванну.

При приеме душа человек затрачивает от 20 до 120 литров воды, в то время как при приеме ванны уходит не менее 100 литров. Эта вода уходит в никуда, как и вода, используемая для смывания в санузле.

3. Используйте сантехнику с двойным сливом. Поверьте, стоимость более дорогой сантехники вы быстро окупите за счет существенной экономии на сливе воды.

4. Использование посудомоечной машины экономит до 60 л воды при каждом использовании. А использование стиральной машины также существенно сокращает потребление пресной воды. Если использовать средства с пониженным содержанием пенообразователей и без фосфатов, то, помимо экологической выгоды для планеты вы сможете уменьшить количество дополнительных полосканий.

Естественно, загружать посудомоечную и стиральную машины лучше на полную. Так вы экономите и моющие средства, и электроэнергию, и, конечно, воду.

5. Также могут быть интересны рассеиватели на душ или на кран с пониженным расходом воды, при этом напор будет оставаться на прежнем уровне.

6. Как ни банально это звучит, но проверьте сантехнику на протечки.  Текущий кран дает утечь 40 кубометрам воды в год, а текущий унитаз вообще заставляет счетчик непрерывно крутиться и наматывать литры и кубометры.

7. Наливайте в чайник столько воды, сколько требуется для чаепития. Даже если вы собираете кипяченую воду для питья, то все равно привычка кипятить с избытком вскоре перекроет ваши потребности в кипяченой воде и воду придется выливать. Не говорим уже о том, что это экономит и электричество.

8. Не размораживайте продукты под струей горячей воды. С этим отлично справится микроволновая печь. Если не доверяете ей, то переложите замороженные продукты на ночь из морозильной камеры в холодильную. В крайнем случае 1 кг мяса прекрасно разморозится при комнатной температуре за 4 часа.

9. Если вы обстоятельный человек, то вы также сможете приучить себя собирать холодную воду для полива цветов или для других целей, пока ожидаете, когда из крана пойдет горячая вода.

Это самые простые и легко выполнимые в квартирных условиях советы, но и они способны существенно сэкономить потребление воды, сохранив при этом ваш семейный бюджет и стратегический запас пресной воды в вашем регионе.

Вопросы экономии

Расходы на холодную воду в общем платеже за коммунальные услуги томской семьи составляют только десятую долю. Однако даже эта скромная часть семейного бюджета — огромное поле для экономии. Экономить на плате за воду можно только одним способом: экономить сам ресурс.

Учет прежде всего!

  • В первую очередь следует установить приборы учета воды. Благодаря счетчикам вы будете платить только за потребленную воду. Кроме того, установка счетчика – это уже давно не вопрос доброй воли собственника, а его обязанность согласно федеральному закону «Об энергосбережении …».

В целом сокращение потребления воды  — задача вполне реализуемая и малозатратная. Существуют простые правила, которые позволяют платить меньше. 



Проверьте, исправна ли сантехника?

  • Следует проверить все смесители и бачки унитазов на наличие протечек. Неисправный кран за сутки может «накапать» от 30 до 200 литров воды. Если вы не видите и не слышите протечки, это ещё не значит, что её нет. Попробуйте зафиксировать перед сном точные показания ваших счетчиков, а утром перед водными процедурами сначала взгляните на показания – они должны оставаться на той же цифре, что и вчера. Существует еще один способ, который пригодится при выявлении протечки унитаза. Для этого нужно добавить в бачок унитаза пищевой краситель и подождать некоторое время, если есть протечка, вы её точно заметите.
  • Старайтесь плотно закрывать кран. Если же вы куда-то уезжаете на длительное время – обязательно полностью отключите воду, поскольку за время вашего отсутствия может протечь бачок унитаза или кран.

Устройте коммунально-бытовой  апгрейд!

  • Замените крановые смесители на рычаговые. Благодаря этому механизму можно гораздо быстрее смешать воду до комфортной температуры. При этом если оставить его в том же положении, то в следующий раз время на поиск подходящей температуры не понадобиться, что сэкономит напрасно пролитую воду. Кроме того, в этом устройстве должен быть прелатор, который способствует экономии воды из-за ее смешивания с воздухом. Это дает экономию воды в 10-15%.
  • Можно пойти дальше, установив бесконтактные смесители или смесители, оснащенные специальной системой экономии воды.
  • Существенная экономия воды получается при применении двухкнопочных сливных бачков. Если нет такой возможности, пойдите на маленькую хитрость для усовершенствования унитаза старого типа: наполните водой двухлитровую бутылку и поместите ее в бачок. Объем сливаемой воды уменьшится на 20 литров в день. При необходимости бутылку всегда можно будет достать из бачка.
  • Купите экономичную душевую насадку (с меньшим размером отверстий) или установите насадки-распылители на краны.
  • Посудомоечная или стиральная машина — хорошие помощники в экономии воды, особенно при полной загрузке. Данная техника при работе использует только холодную воду. В результате, количество потребляемой воды уменьшится в 3-5 раз. Кроме того, при выборе стиральной машины следует помнить, что машина с вертикальной загрузкой расходует значительно больше воды, чем с фронтальной.
  • Если вы живете в частном доме и имеете огород или клумбы — внедрите автоматическую систему полива, которая осуществляет точную дозировку расхода воды.

Введите новые привычки!

  • Выключайте воду, когда чистите зубы. Ведь пока вы используете зубную щётку, вода вам не нужна. Из полностью открытого крана каждую минуту вытекают 15 литров воды. Таким образом, вы сэкономите 900 литров воды в месяц на каждом члене семьи.
  • Душ в отличие от ванны более экономный способ для мытья тела. На принятие душа уходит в 10-20 раз меньше воды, чем на принятие ванны. Лучше заменить прием ванны – душем, либо принимайте ванную раз в неделю, а душ – в остальные дни. Это экономит воду в 5-7 раз.
  • Привычка большинства хозяек мыть посуду проточной водой весьма расточительна. Лучше собрать в раковине очищенную от остатков еды посуду, помыть ее моющим средством, заткнув слив пробкой, а после сполоснуть все в чистой воде. Этот способ позволит не держать кран постоянно открытым и снизит потребление воды в 3-5 раз.
  • Не следует размораживать продукты под струей воды из-под крана, лучше заранее переложить продукты из морозилки в холодильник.

Рисунок «Берегите воду» 3 класс окружающий мир

Как нарисовать рисунок на тему «Берегите воду» в 3 классе по окружающему миру? Вопрос, который возникает у детей и их родителей при изучении темы про загрязнение воды и ее охрану.

Мы собрали подборку рисунков и картинок  для тех, кому необходимо придумать и нарисовать плакат по этой теме самостоятельно.

Рисунки детей на тему «Берегите воду»

В реку мусор не кидайте,
Водоемы охраняйте.
Без воды мы жить не сможем
И беречь ее поможем!

Мусор в речку не бросайте!
Рыбки в речке там живут!
Нефть-заводы, не сливайте!
Чайки песен не споют.

Берегите, Люди, воду!

Марина Энтелис  

Берегите-люди воду!
Ведь вода, так всем нужна
Вдруг погибнет вся природа?
Жизнь несет с собой вода!
 
Мусор в речку не бросайте!
Рыбки в речке там живут!
Нефть-заводы, не сливайте!
Чайки песен не споют.
 
Зря не лейте с крана воду!
Думайте, о всем живом
Без питья воды немного
Мы на свете проживем
 
А, как выйду рано утром
На траве роса лежит
Это-детка океана
А за ней ручей бежит!

***

Берегите воду
Анна Игнатова

Жить без воды невозможно,
Будьте с водой осторожны:
Не лейте напрасно чистую воду.
Вода — это лучшая часть у природы:

Реки, пруды, моря и озёра,
Ручьи, океаны и айсбергов горы…
Без чистой воды не сготовишь еды…
Всё живое на Свете,
На нашей планете,
В основном состоит из воды.

Если кончится вдруг вода,
То исчезнем и мы навсегда. 

***

Вода

Владимир Пономарев 

Вода, основа жизни.
Вода источник силы.
Вода планетный разум
И просто Н2О.
И лед, и пар, и дождик
Круговорот в природе.
Ведь без воды не может,
существовать никто.
Моря, озера, реки
Среда для обитания
Огромного количества
Живых земных существ,
Растения, животные 
Водою наслаждаются,
И только губит воду
Бездумный человек.
Ее он травит химией,
Отходами заразными.
Плотинами громадными
Ей преграждает путь.
Не осознав бесценного,
Творения Создателя,
С водою убивает он.
Живое все вокруг

***

Берегите воду!

Как бесценна и нужна нам вода!
Большое значение имеет она.
Нужна она зверям, и людям, и птицам,
В общем, всему, что на свете родится.

Берегите воду, берегите
Речки, ключики и родники.
Источник жизни в них ищите,
И очень-очень их цените.

Вода должна быть чистая,
Как зеркало блестеть.
Испив такой водицы,
Всем хочется расти и петь!

Но  оглянись вокруг, мой друг:
Вода в речушке как большой,
Промасленный нефтью круг.
И рыбка здесь не живет,
И птичка, не испив воды,
Быстро устремляется в полет.
Деревья покинули грязные берега,
Лебедь, мимо пролетая,
Крикнул нам: «Беда, беда!»
И если нет, друг, чистой воды,
Печальной участи и ты жди…

Воду вы не загрязняйте,
Подводным обитателям жить дайте.
Ведь вода всем жизнь несет,
Силы, бодрость придает.

В реку мусор не кидайте,
Водоемы охраняйте.
Без воды мы жить не сможем
И беречь ее поможем!

***

Отрывок из  детского сочинения на тему «Берегите воду» 4 класс по предмету окружающий мир.

Оказывается, нехватка пресной воды на нашей планете – одна из самых важных проблем в настоящее время. Ее запасы истощаются, пресной воды становится все меньше и меньше. 

На нашей планете уже и сейчас существуют населенные пункты, страны и даже целые части материков, где люди страдают от нехватки воды. И там они ее так бездумно не расходуют, берегут каждую капельку и очень точно просчитывают, сколько и когда ее потратить. Вот для того чтобы не пришлось скоро считать каждую каплю воды всему человечеству на Земле, воду крайне необходимо беречь. Закрывать краны, как только перестаешь пользоваться водой, экономно расходовать ее на любые нужды. Ну и, конечно, стараться не засорять любой из водоемов.

Над водой нависла угроза загрязнения. Заводы и фабрики, электростанции потребляют большое количество воды и одновременно загрязняют ее различными отходами. Со сточными водами предприятий в реки и озера попадают различные ядовитые вещества. А загрязненные водоемы очень опасны. В них погибает все живое – растения, рыбы, раки и птицы. А когда вода из такого водоема испаряется и образуются облака, то на землю выпадают кислотные дожди. Такие дожди опасны для всего живого.

Поэтому очень важно беречь воду, расходовать ее экономно и не загрязнять.

Люди, берегите воду! Вода – это наше главное богатство, ее ничем нельзя заменить, даже всеми сокровищами мира. Если мы сохраним воду, мы сохраним жизнь на нашей чудесной и теплой планете.

Смотрите также:

Конспект урока по окружающему миру «Берегите воду» 2 класс

План-конспект урока по окружающему миру

на тему «Берегите воду»

Образовательная система «Школа России» 2019-20 уч. г.

Класс: 4 Учитель: Коточигова Надежда Алексеевна

Количество уроков в неделю: 2 (всего 68 часов в учебный год ).

учебная программа: Окружающий мир, автор Плешаков А.А.

Задачи: обнаруживать взаимосвязи между живой и неживой природой, моделировать их и использовать для объяснения необходимости бережного отношения к природе.

ознакомить детей с мерами охраны водоемов от загрязнения; учить

бережно относиться к воде и экономить воду.

Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

Регулятивные УУД:

1)формировать способность формулировать и удерживать учебную задачу,

2) умения контролировать и оценивать собственную учебную деятельность.

Коммуникативные УУД:

1)развивать умения работать в парах,

2)внимательно слушать и слышать друг друга, договариваться между собой,

3)умение выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

Познавательные УУД:

формулировать тему урока;

 искать и выделять необходимую информацию;

адекватно, осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме;

анализировать объекты с целью выделения существенных признаков, распознавать объекты;

5)устанавливать причинно-следственные связи, строить логические цепи;

рассуждать, доказывать; самостоятельно создавать алгоритм действия при решении проблем поискового характера.

Тип урока: изучение нового материала

Форма урока: урок-диспут с элементами просмотрово-поискового чтения.

Формы обучения:

      1)        индивидуальная работа

      2)        работа в парах

      3) фронтальная работа.

Методы:

      1) объяснительно-иллюстративный

       2) продуктивный

      3) репродуктивный.

Технологии:

1) здоровьесберегающая

2) технология игровых методов обучения

3) проблемное обучение

 Оборудование:

1) документ-камера;

2) интерактивная доска

3) рисунок реки с источниками загрязнения

4) карта мира.

Для мотивации к учебной деятельности урок начинается с проблемного вопроса : « Без чего невозможна жизнь на Земле? Почему?»

      Тема урока не объявляется учителем, а обучающиеся определяют сами, послушав сказку. Послушав сказку, определяют  какая проблема стоит перед человечеством и формулируют тему урока.

       На уроке используются различные формы и методы с целью удержания внимания и интереса к изучаемой теме.

Благодаря принципу проблемности, реализованном на уроке, ученики открывают знания, а не получают их в готовом виде.

План занятия

3. Актуализация знаний .

1.Проверка домашнего задания

2.Работа со схемой «Круговорот воды в природе».

(Демонстрация схемы при помощи документ –камеры)

4.Самоопределение к деятельности. Целепологание.

Прослушивание сказки. определение темы и задачи  урока. Ответы на вопросы.

5.Физкультминутка

6.Работа по теме урока Рассказ учителя. Ответы на вопросы в парах . Работа по карте мира и рисунку реки с источниками загрязнения. Игра: «Собери пословицу». Работа в парах. Решение экологических задач.

7. Рефлексия учебной деятельности. Итог урока.

Беседа. Тест.

8. Самоанализ и самооценка ученика

Лист самооценки.

9. Домашнее задание

Ход урока:

1. Организационный момент

2. Введение в тему урока.

1. Актуализация знаний.

Ребята, сегодня на уроке мы продолжим разговор о воде. Но сначала вспомним ее свойства.

Без цвета, без запаха, прозрачная, не имеет форму, текуча, растворитель. Встречается в природе в трех состояниях.

— Сегодня на уроке вас ждет много нового и интересного.

— А где на Земле хранится вода?

— Назовите одним словом: океан, море, озеро, река, пруд, родник, водохранилище, болото, канал?  водоёмы

— А еще как можно разделить эти слова? на какие группы вы разделите эти слова? пресные и солёные

— А все ли озера в природе с пресной водой?

— Посмотрите на карту Земли и скажите, какие водоемы занимают большую площадь на Земле: соленые или пресные? 

— Значит, запасов, какой воды на Земле больше?

Вода занимает три четверти поверхности Земли. Если на Земле так много воды, зачем люди постоянно говорят о том, что воду нужно беречь?

Итак, проблемный вопрос нашего урока: Почему нужно беречь воду? 

А что означает слово беречь?

— Хорошо. Давайте заглянем в Толковый словарь С.И. Ожегова и узнаем, как языковеды объясняют лексическое значение этого слова.

Беречь – 1. Не тратить, не расходовать что-нибудь напрасно.

2. Охранять от кого или чего-нибудь, хранить.

3.Самоопределение к деятельности. Целепологание.

— Сегодня на уроке мы продолжим разговор о воде. Тему урока вы сможете

определить сами, послушав мою сказку.

Сказка о воде, самом чудесном чуде на Земле. Экологическая сказка

Жил-был царь, и было у него три сына. Собрал как-то раз царь своих сыновей и велел им принести ЧУДО. Старший сын принес золото и серебро, средний сын принес драгоценные камни, а младший сын принес обыкновенную воду. Стали над ним все смеяться, а он и говорит:

Вода – самое большое чудо на Земле. За глоток воды готов был отдать мне все свои драгоценности путник, которого я встретил. Он мучился от жажды. Напоил я его чистой водой и с собой еще в запас дал. Не нужны мне были его драгоценности, понял я, что вода дороже всякого богатства.

А в другой раз видел я засуху. Без дождя высыхало целое поле. Ожило оно лишь после того, как пошел дождь, наполнив его живительной влагой.

В третий раз пришлось мне помогать людям лесной пожар тушить. Много от него зверушек пострадало. Не останови мы пожар, могло бы и село целое сгореть, если бы он на него перебросился. Много нам воды понадобилось, но справились мы всем миром. На том и закончились мои поиски.

А теперь, я думаю, и вы все поняли, почему вода – чудо чудесное, ведь без нее не было бы ничего живого на Земле. И птицы, и звери, и рыбы, и люди ни дня без воды не проживут. А еще вода имеет силу волшебную: превращается и в лед, и в пар, — закончил младший сын свой рассказ и показал всему честному народу  свойства воды чудесные.

Послушал царь младшего сына и объявил воду самым большим чудом на земле. Повелел он в своем царском Указе воду беречь, водоемы не загрязнять.

-Так о чем же мы будем говорить? Какая проблема стоит перед человечеством?

(Воду нужно беречь, не загрязнять)

-Итак, тема урока: «Берегите воду!» (Интерактивная доска)

— Сегодня мы с вами должны ответить на вопрос:

Почему нужно беречь и охранять ВОДУ? Почему вода находится в опасности?

-А какие задачи мы должны решить на этом уроке? Чему должны научиться?

— Я предлагаю список задач, а вы выберите те, которые относятся к нашей теме.

1) Узнать причины загрязнения водоемов;

2) Научиться объяснять, что такое опыление;

 3) Научиться бережно относиться к воде и экономить воду;

4) Научиться классифицировать растения;

5) Научиться моделировать изучаемое содержание.

У.- Чтобы выполнить данные задачи, нам нужно ответить на вопросы, которые принесла наша гостья — Капелька из сказочного Красивого озера.

Вопросы:

1.Где на планете встречается вода?

2.Для чего человеку нужна вода?

3. Почему чистой воды становится меньше?

4.Чем опасна загрязненная вода и для кого опасна?

5.Что могут сделать люди для сохранения чистоты воды в водоемах?

6.Что значит «экономно расходовать воду»?

-Еще Капелька приготовила плакат. Что вы видите?

-Что вы можете сказать про эту речку?

— Поможем Капельке очистить речку от источников загрязнения?

-Сегодня работаем в парах. А как нужно работать в парах ? Назовите правила. (форма работы: совместная )

— Помните, что работать вы должны дружно, прислушиваясь к мнению друг друга.

5.Физкультминутка

Очень всем нужна вода, делай раз и делай два.

Звери из ручья попили, влево, вправо поклонились.

Вместе на носочки встали, тучку лапками достали,

Дождик вдруг полил с утра, за работу нам пора.

6.Работа по теме урока

-Очень-очень давно, много миллионов лет назад, еще до появления

динозавров, вся поверхность земли была покрыта водой.

Затем в результате вулканических извержений, некоторые участки суши стали подниматься, а некоторые наоборот опускаться ниже уровня воды.

Современные ученые пришли к выводу, что первая частица жизни зародилась в воде. Значит вода- мать всего живого на земле.

— А вам интересно, какие вопросы приготовила Капелька?

Вопрос 1: Где на планете встречается вода?

(Обсуждение в парах, прослушивание отчетов)

-Вода встречается везде. Если посмотрим на глобус (модель Земли) воды

много в морях и океанах. Каким цветов изображена вода на физических картах? (голубым)

Но морская вода соленая, она непригодна для питья, для полива полей, для

нужд фабрик и заводов. Человеку нужна пресная вода, которой на Земле не так уж много, и треть населения Земли испытывает в ней острый недостаток. Основные ее запасы сосредоточены в полярных льдах. Но запасы пресной воды сокращаются из-за их загрязнения.

Вопрос 2: Для чего человеку нужна вода?

У. — А вы знаете, для того чтобы получить одну тонну стали, необходимо

израсходовать 150 тонн воды, а для того чтобы получить одну тонну бумаги, нужно

250 тонн бумаги.

-А кто еще нуждается в воде? (Животные, растения)

— А для человека?

-Необходимое вам количество воды можно рассчитать по формуле 30 мл на 1 кг веса. Давайте посчитаем, сколько нужно воды в сутки ребенку вашего возраста. Возьмем средний вес ученика 3 класса — 30 кг, умножим на 30 мл, получим … 900 мл, почти литр. А слону, для сравнения, в сутки необходимо 90 литров воды.

Вода — самое важное вещество в нашем организме. В теле обычного взрослого человека содержится примерно 38-50 литров воды (это около 55-60% общей массы тела).  Все клетки и жидкости в организме по большей части состоят из воды.

Вывод: Вода нужна всему живому. Без воды нет жизни.

— Мы сделали второй шаг по очистке воды в реке.

— Многие люди посвятили воде песни, стихотворения, пословицы.

-А сколько пословиц о воде?

На доске:

Чистая вода для болезни беда. (Чистая вода для хвори беда)

Под лежачий камень и вода не течёт.

На равнине вода течет спокойно.

С лица не воду пить. (С лица воды не пить)

В решете воду не удержишь.

Хлеб да вода – молодецкая еда.

Не плюй в колодец – пригодится воды напиться.

Не знавши броду, не лезь в воду.

Вода камень точит.

Вода путь найдет.

На обиженных воду возят.

Игра: «Прочитай пословицу». (Найдите лишние буквы пословицы).

— Не забывайте, что работаем в парах.

пnравiдаtвоlгнqенvеdгориeтиxввzодkенеjтоsнaеmт

Ответ: Правда в огне не горит и в воде не тонет.

-Капелька благодарит вас за работу.

Вопрос 3: Почему чистой воды становится меньше?

–- Найдите ответ в учебнике.

У- Казалось бы, воды на Земле достаточно. Но в морях и океанах вода солёная, а всем живым организмам нужна вода пресная.  Для промышленных нужд солёная вода тоже не годится.

 

Пресной воды на нашей планете не так и много. Большая её часть сосредоточена в ледниках. Доступная человеку пресная вода находится только в рекахозёрах и в подземных водах.

 

Запасы пресной воды сокращаются из-за загрязнения.

  

В водоёмы сливают сточные воды фабрики, заводы и животноводческие фермы. Туда же попадает грязная вода из наших домов. Так в реках и озёрах оказываются вредные вещества и бактерии.

 

 

В воду попадает мусор.

 

 

Очень опасно, когда в воду попадает нефть. Иногда случаются аварии, и нефть тонкой плёнкой растекается по поверхности воды, загрязняя огромные площади. Под плёнку не может проникнуть кислород, и это приводит к гибели всех, кто живёт в водоёме.

 

 

От загрязнения воды страдают животные и растения. Многие из них погибают. Грязная вода вредна для здоровья человека.

 

— Мы сделали третий шаг по очистке воды в реке.

Вопрос 4: Чем опасна загрязненная вода и для кого опасна?

Ответ: От загрязненной воды гибнут растения и животные в реках, озерах,

морях. Погибают растения на берегу. Заболевает человек.

-Такой вопрос: можно пить воду из реки, озера, пруда?

(В современном мире стало сложно найти совсем чистую реку или озеро, из которого было бы безопасно пить сырую воду. Неочищенную воду из водоёмов пить нельзя!     

В ней могут быть вредные вещества и болезнетворные бактерии)

Знаете, что …

— более 5 млн. людей ежегодно умирают от болезней, вызванных употреблением плохой воды;

-2,5 млрд. живут в условиях антисанитарии, например, в Африке.

— Мы сделали четвертый шаг по очистке воды в реке.

— Капелька благодарит вас за ответы.

Работа в парах. Решение экологических задач (слайд)

1 группа. За сутки человек теряет 12 стаканов воды. Сколько человек теряет

воды за половину суток?

2 группа. Завод за одну минуту выбрасывает 25 литров отходов. Сколько

литров отходов выбрасывает завод за 10 минут?

— Продолжаем работу по очистке реки

Вопрос 5: Что могут сделать люди для сохранения чистоты воды в

водоемах?

-Проанализируйте схему. Какие источники загрязнения воды показаны на ней? Какие из них были упомянуты в тексте, а какие дополняют его?

Вопрос 6: Что значит «экономно расходовать воду»?

-Знаешь ли ты, сколько воды пропадёт зря, если из плохо закрытого крана в течение суток будет течь тонкая струйка, всего лишь со спичку? Посмотри ответ на «Страничках для самопроверки».

Когда вода понапрасну течёт из крана, его надо закрыть. Но бывает, что мы зря расходуем много воды, даже не замечая этого.

К примеру, ты моешь руки, умываешься под сильной струёй. Прикрой немного кран, это не помешает умыться, а воды утечёт меньше.

Ты хочешь охладить газированную воду и держишь бутылку под холодной струёй. Лучше поставить бутылку в холодильник, а воду поберечь.

— Мы сделали шестой шаг по очистке воды в реке.

-На все вопросы ответили. Капелька благодарит нас. Пожелаем Капельке

быть всегда чистой.

7. Рефлексия учебной деятельности. Итог урока.

1.Беседа.

– Наш урок подходит к концу.

-Давайте вспомним наши задачи. Все ли выполнили?

1. Отчего загрязняется вода в реках, озёрах, морях? (Люди загрязняют воду,ее становится меньше)

3. Чем опасно загрязнение воды? (От загрязнения воды страдает всѐ живое.)

4. Как люди охраняют воду от загрязнения?

5. Как каждый человек должен беречь воду?

-Почему мы говорим, что вода находится в опасности?

— Какой сделаем вывод? (Воду нужно беречь)

У.- А беречь воду – это значит беречь жизнь, здоровье, красоту природы.

8. Самоанализ и самооценка ученика

-На прошлом уроке мы познакомились с удивительными превращениями

воды, узнали о ее путешествиях. Сейчас проверим, что вы знаете о воде.

Тест (форма работы: индивидуальная)

1) Лед и снег-это вода

А) в твердом состоянии;

Б) в жидком состоянии;

В) в газообразном состоянии.

2) Что происходит с водой при нагревании?

А) при нагревании вода сжимается;

Б) при нагревании вода расширяется;

В) изменений с водой при нагревании не происходит.

3) Ты вымыл пол в классе. Почему через некоторое время он стал сухим?

А) вода впиталась в поверхность пола;

Б) вода осталась на подошвах обуви учеников, которые ходили по классу.

В) вода с поверхности пола испарилась;

4) Пар- это

А) вода в жидком состоянии

Б) вода в газообразном состоянии.

В) вода в твердом состоянии;

5) За счет чего зимой могут лопаться водопроводные трубы ?

А) вода, превращаясь в лед, расширяется;

Б) вода, превращаясь в лед, сжимается;

В) повреждение водопроводных труб с наличием в них воды не связано.

Проверка. Лист самооценки

— Заполните индивидуальный лист своего открытия и познания.

 -Кто набрал 5 баллов? Молодцы.

9. Д/з. (Интерактивная доска)

Задания для домашней работы

1. Нарисовать экологический знак «Берегите воду!»

2. «Проверь себя» стр.63 в учебнике.

3.Научись чистить зубы так, чтобы не расходовать напрасно воду. Для этого не оставляй кран открытым, пока чистишь зубы и полощешь рот: сразу наливай воду в стаканчик и закрывай кран. Полоскать рот из стаканчика очень удобно. А сколько воды ты сбережёшь!

Сайт YouTube: https://www.youtube.com /

Хостинг презентаций окружающий мир

— http://ppt4web.ru/nachalnaja-shkola/prezentacija-k-uroku-okruzhajushhego-mira-vo-klasse-chto-takoe-ehkonomika.html

Как сделать из умывальной комнаты водную игровую?


Игры с водой представляют самые широкие возможности для физических экспериментов, в ходе которых дети узнают, что вода поддерживает предметы на плаву и обладает значительной силой. Столь же разнообразны способы стимулировать органы чувств детей, прежде всего слух, и расширить их словарный запас по мере того, как они вместе с воспитателем ищут названия наблюдаемым явлениям.


Но как сделать из умывальной комнаты водную игровую?


Разумеется, любая умывальная комната предоставляет возможности для игр с водой. Дети с удовольствием использовали бы это предложение в течение всего дня, если бы не опасения воспитателей по поводу того, что дети будут напрасно расходовать воду, могут поскользнуться, простудиться или насквозь промочить одежду, а также — не в последнюю очередь — из-за того, то придется тратить много времени и сил на вытирание пола.


Большинство проблем можно решить с помощью простых мер. Например, обсудить с детьми, как защитить одежду от намокания.


Можно договориться, что дети будут переодеваться в купальные костюмы, прежде чем играть с водой в умывальной комнате. Задача упростится, если поставить стеллаж с ящиками для снятой одежды, купальных костюмов и сменного белья. Резиновые коврики защищают от скольжения и соприкосновения с холодным полом, поэтому у детей не так быстро замерзают ноги. Детей обязательно следует предупредить о том, что постоянно держать воду включенной нельзя. Чтобы желоб умывальника быстрее наполнялся водой до желаемой высоты, сливное отверстие следует закрывать затычкой. Взрослые, сопровождая обращение детей с водой, должны помочь им понять значение этого природного ресурса. В результате прекращаются потери воды, подтекающей из неплотно закрытых кранов.


Подробнее в разделе «Среда». 

Берегите воду! стр. 59

Подумай, почему нужно беречь воду.

Вода — основа жизни, она нужна всем без исключения живым организмам. Запасы воды на планете огромные, но не бесконечные.
А ведь человеку и животным нужна пресная вода, которой много меньше, чем солёной.

Воду нужно беречь, чтобы сохранить жизнь на Земле.

Найдите на с.

59 текст, в котором перечислены источники загрязнения воды. Назовите их.

Источниками загрязнения воды являются стоки с заводов, промышленных предприятий, стоки нечистот с ферм, бытовые стоки.

Причины загрязнения воды: тяжелые металлы

Все знают, что без воды все живое на Земле погибнет, но мало кто из людей задумывается, что в пресном состоянии ее насчитывается всего 3 %. И, несмотря на столь мизерное ее количество в общем объеме водной поверхности планеты, человечество продолжает (осознанно или нет) уничтожать и сокращать этот показатель. Вот почему нужно охранять водоемы, реки, беречь воду, ведь ее нехватка остро чувствуется уже во многих странах, особенно на Африканском континенте.

Основной причиной загрязнения воды являются промышленные предприятия. Заражение тяжелыми металлами — вот что происходит при сливе сточных вод не только в водоемы, но и в почву. Они просачиваются через нее и, достигнув грунтовых вод, становятся потенциально опасными для человеческого организма. История знает немало фактов, когда из-за артезианской или колодезной воды люди болели, мутировали или умирали. Когда такую воду брали на анализ, то в ней находили никель, ртуть, свинец, кадмий и другие металлы, которые и составляют основу сточных вод промышленных предприятий.

Проверь себя

Что нового ты теперь знаешь о значении воды для людей?

Вода нужна человеку не только для того, чтобы её пить. Вода нужна для выращивания сельскохозяйственных продуктов, для выращивания скота, для других нужд.

Отчего загрязняется вода в реках, озёрах, морях?

Вода в реках, озёрах и морях загрязняется по вине человека. Он сливает в воду отходы промышленных предприятий и ферм, сбрасывает мусор.

Чем опасно загрязнение воды?

Загрязнённую воду нельзя пить. В ней гибнут рыбы и водные растения, даже растения на берегах загрязнённых водоёмов начинают болеть и погибать.

Как люди охраняют воду от загрязнения?

Люди стараются очищать загрязнённую воду, не допускать попадания в воду загрязняющих веществ. Для этого на заводах ставятся очистные сооружения с системой фильтров, которые задерживают загрязнения. Иногда для этой цели используются даже бактерии.

А также предприятия переходят на замкнутый цикл производства, и не берут воду из водоёмов.

Как каждый человек должен беречь воду?

Нужно не оставлять за собой мусор на берегах рек и озёр, нужно следить за тем, чтобы не капали краны в доме, нужно тратить воду только в необходимых количествах. Не мыть руки под сильной струёй воды, не охлаждать проточной холодной водой бутылки с газировкой.

Нужно помнить, что даже очень слабая, тонкая струйка воды уносит 500 литров воды в сутки.

Уникальность воды

Все люди знают, что представляет собой вода:

  • В качестве химического элемента это соединение из 20 % водорода и 80 % кислорода, но при этом она – жидкость, хотя по всем параметрам должна быть газом.
  • Это прозрачная жидкость, которая единственная из всех химических элементов на Земле может быть во всех трех ипостасях: газ (в виде пара), жидкость и твердая форма (в качестве льда).
  • Вода присутствует во всех обменных процессах живых клеток.
  • Она растворяет многие вещества.
  • Без нее умрет все живое на планете.
  • Это далеко не весь список свойств, но уже становится понятно, почему нужно беречь воду и водоемы.

    Задания для домашней работы

    Научись чистить зубы так, чтобы не расходовать напрасно воду. Для этого не оставляй кран открытым, пока чистишь зубы и полощешь рот: сразу наливай воду в стаканчик и закрывай кран. Полоскать рот из стаканчика очень удобно. А сколько воды ты сбережёшь!

    Я уже давно чищу зубы именно таким образом, потому что так научила меня мама. У нас есть специальный стаканчик для ополаскивания рта после зубной пасты. А ещё мама требует, чтобы все члены семьи закрывали воду, пока намыливаются в душе.

    Узнай, какая работа по охране воды от загрязнения проводится в вашем городе (селе).

    В нашем городе есть много промышленных предприятий, заводов и фабрик. На каждом из них есть специальные очистные сооружения, за исправной работой которых следят специальные люди. Эти сооружения периодически ремонтируются и модернизируются, строятся новые очистные сооружения.

    На водоёмах действует так называемый голубой патруль, который следит за чистотой воды и ищет виновных, если обнаруживает попадание в воду загрязняющих веществ.

    И также в городе проводятся субботники по уборке мусора и очистки берегов рек. Принять в них участие может любой человек, неравнодушный к судьбе природы.

    Урок №13. «Берегите воду!», 3 класс

    Кинопособие уроков « Окружающий мир» 3класс

    Тип урока:

    комбинированный

    Цель

    — формирование целостной картины мира и осознание ме­ста в нём человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребёнком личного опыта общения с людьми и природой;

    Проблема:

    почему нужно беречь воду?

    Задачи:

    научить устанавливать причины загрязнения водоемов, бережному и экономному отношению к воде

    Предметные результаты

    Научатся устанавливать источники загрязнения водоемов, бережному и экономному отношению к воде

    Универсально учебные действия (УУД)

    Регулятивные:

    преобразовывать практическую задачу в познавательную.

    Познавательные:

    овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, установления причинно-следственных связей, построения рассуждений.

    Коммуникативные:

    умение

    работать в паре, договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности;

    интервьюировать взрослых о мерах по охране чистоты воды в родном городе.

    Личностные результаты

    Экологическая культура: ценностное отношение к природному миру, готовность следовать нормам природоохранного, здоровьесберегающего поведения.

    Основные понятия и определения

    Использование воды человеком. Источники загрязнения воды. Меры по охране чистоты воды и ее экономному использованию

    Проверка готовности к усвоению нового материала

    Вспомни, как люди используют воду. Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит? Почему и как надо охранять и беречь воду?

    Почему нельзя пить воду из реки, озера, пру­да?

    Сколько
    водынаЗемле
    Изучение нового материала

    Берегите воду!

    Казалось бы, воды на Земле сколько угодно — океаны и моря покрывают большую часть по­верхности планеты. Но вода в них солёная, а пресной воды на Земле не так уж много.

    Человеку для разных нужд необходимо 20 — 50 литров воды в день. А для производства про­дуктов питания гораздо больше. Так, для произ­водства одной тонны пшеницы нужно 1500 тонн воды, риса — 7000 тонн, хлопка — 10000 тонн, для производства тонны куриного мяса — 3500— 5700 тонн, а говядины —от 15000 до 70000 тонн. Таким образом, чтобы накормить семью из че­тырёх человек, требуется вода, по объёмам со­поставимая с плавательным бассейном.

    Чистой воды на Земле остаётся всё меньше. В водоёмы сливаются сточные воды заводов и фабрик, нечистоты с ферм, а также вода, ис­пользованная в быту. Учёные подсчитали, что каждый год во всём мире в водоёмы попадает столько вредных веществ, что ими можно было бы заполнить 10000 товарных поездов!

    От загрязнения воды страдает всё живое. В ре­ках, озёрах, морях погибают растения и живот­ные, чахнут растения на берегах. Загрязнённая вода вредна для здоровья человека.

    Выше
    облаков
    Мир в одной капле

    КАК ОХРАНЯЮТ ВОДУ ОТ ЗАГРЯЗНЕНИЯ

    Чтобы очищать сточные воды, строят очистные сооружения. В них загрязнённая вода проходит через различные фильтры. Они задерживают вредные примеси, а чистую воду пропускают. Интересно, что во многих очистных сооружениях помогают очищать воду особые бактерии, неопас­ные для людей. Эти бактерии обезвреживают ядовитые вещества.

    Сейчас строятся и такие предприятия, у кото­рых вообще нет сточных вод. Загрязнённую во­ду там очищают и снова используют. Такому предприятию не нужно брать свежую воду из озера или реки. Оно не сливает туда и отрабо­танную воду.

    Путь сточных вод от канализации до водоема

    Как
    чистятсточныеводы
    Галилео
    ОчисткаВоды
    НЕ РАСХОДУЙТЕ ВОДУ НАПРАСНО

    Знаешь ли ты, сколько воды пропадёт зря, если из плохо закрытого крана в течение суток будет течь тонкая струйка, всего лишь со спич­ку? Посмотри ответ на «Страничках для само­проверки».

    Когда вода понапрасну течёт из крана, его надо закрыть. Но бывает, что мы зря расходуем много воды, даже не замечая этого.

    К примеру, ты моешь руки, умываешься под сильной струёй. Прикрой немного кран, это не помешает умыться, а воды утечёт меньше.

    Ты хочешь охладить газированную воду и дер­жишь бутылку под холодной струёй. Лучше по­ставить бутылку в холодильник, а воду поберечь.

    Осмысление и понимание полученных знаний

    1.Проанализируйте схему. Какие источники загрязнения воды показаны на ней? Какие из них были упомянуты в тексте, а какие дополняют его?

    Рассмотрите фотографии, помещённые рядом со схемой. Что на них изображено? Какие мыс­ли вызывают у вас эти фотографии?

    На основе схемы изготовьте модель «Источни­ки загрязнения воды». Расскажите с её помо­щью о загрязнении воды.

    Как вы поступите, если обнаружите, что из неисправного крана или повреждённой трубы течёт вода? Обсудите в классе.

    Видеоурок по окружающему миру на тему «Берегите воду!»

    Зачем нужно беречь воду

    Самостоятельное применение знаний

    Что нового ты теперь знаешь о значении воды для людей? 2. Отчего загрязняется вода в реках, озёрах, морях? 3. Чем опасно загряз­нение воды? 4. Как люди охраняют воду от за­грязнения? 5. Как каждый человек должен бе­речь воду?

    Задания для домашней работы

    1.Научись чистить зубы так, чтобы не расхо­довать напрасно воду. Для этого не оставляй кран открытым, пока чистишь зубы и полощешь рот: сразу наливай воду в стаканчик и закрывай кран. Полоскать рот из стаканчика очень удоб­но. А сколько воды ты сбережёшь!

    2.Узнай, какая работа по охране воды от загрязнения проводится в вашем городе (селе).

    Источники информации

    :

    А. А. Плешаков учебник, рабочая тетрадь Окружающий мир 3 класс Москва

    «Просвещение» 2014

    Сайт
    YouTube
    : https://www.youtube.com /

    Хостинг презентаций
    окружающий мир
    — https://ppt4web.ru/nachalnaja-shkola/prezentacija-k-uroku-okruzhajushhego-mira-vo-klasse-chto-takoe-ehkonomika.html

    Радиационное заражение

    С развитием ядерного производства увеличилось заражение воды его отходами. Этот вид энергии наносит вред не только воде, но и всему живому на планете. Происходит это в виде:

  • Радиационных осадков. Испарения, образуемые в местах ядерных испытаний, в последствие выпадают дождем даже в регионах, расположенных за сотни и тысячи километров от источника.
  • Сточных вод. Ядерные предприятия, избавляясь от отходов производства, «хоронят» их в земле. Даже самый лучший бетонный саркофаг не способен удержать радиацию на достаточно долгое время. Сегодня все знают об аварии на Чернобыльской АЭС, и тех последствиях и уроне, которые она нанесла людям и природе.
  • Аварий на атомных подводных лодках и судах с двигателями на ядерном топливе. От этого больше страдают воды Мирового океана, но испарения с их отравленной радиацией поверхности также способны навредить рекам и озерам, расположенным далеко от источника заражения.
  • Возможно, школьникам 3 класса еще трудно понять, насколько вредна радиация для всего живого на планете, но учителя, задавая им в качестве домашнего задания написание рассказа, почему нужно беречь воду, должны упомянуть о существующей проблеме.

    10 способов перестать быть расточителем воды

    Нет ресурса дороже воды. Также нет ресурса, который использовался бы неправильно, неправильно, неправильно распределял или неправильно понимал бы, что такое вода. Безопасная питьевая вода, здоровые и нетронутые природные экосистемы и стабильное снабжение продуктами питания — вот лишь некоторые из вещей, которые поставлены на карту, поскольку наше водоснабжение подвергается все большей и большей нагрузке.

    Картина может выглядеть мрачной, но возможностей для повышения эффективности предостаточно. Многие люди в тот или иной момент вкалывали в этикет водосбережения, поэтому, надеюсь, мы сможем убедительно обосновать необходимость сохранения этих вещей с помощью практических, повседневных стратегий экономии воды, а также некоторых более высокотехнологичных подходов.

    Вот 10 способов сэкономить воду в домашних условиях.

    Treehugger / Алес Дос Диас

    1. Проверить герметичность

    Капающий кран может потратить 20 галлонов воды в день. Негерметичный туалет может использовать 90 000 галлонов воды в месяц. Вытащите гаечный ключ и замените шайбы на раковинах и душах или купите новые смесители без мойки. Поддержание существующего оборудования в хорошем состоянии — вероятно, самый простой и дешевый способ начать экономить воду.

    2.Установить специальные водосберегающие приспособления

    Новые туалеты с небольшим объемом или двойным смывом, насадки для душа с низким расходом, водосберегающие посудомоечные и стиральные машины — все это может сэкономить много воды и денег. Аэраторы на ваших смесителях позволяют значительно уменьшить объем воды; Водосберегающие насадки для душа могут сократить расход воды до 1,2 галлона в минуту или меньше, а в некоторых даже есть «кнопка паузы», позволяющая остановить подачу воды во время намывания или мытья головы. Наши стажеры недавно отметили, что «потратив около 30 долларов на насадки для душа с низким расходом и смесители, можно сэкономить 45 галлонов из этих 260 галлонов воды [используемых в типичном домашнем хозяйстве в день], что составляет почти 18% вашего потребления. Использование туалета с низким расходом может сэкономить еще 50-80 галлонов воды в день. Вместе эти изменения почти вдвое сократили ежедневное использование домохозяйства, сэкономив значительное количество воды и перенеся эту экономию на ваш счет за воду, а также на счет за отопление воды.

    3. Не тратьте зря

    Вся вода, которая спускается в канализацию, чистая или грязная, в конечном итоге смешивается с неочищенными сточными водами, заражается и постигает ту же участь. Постарайтесь не забывать об исчезновении этого драгоценного ресурса, выключите воду во время чистки зубов или бритья и всегда стирайте белье и посуду с полной загрузкой.При мытье посуды вручную наполните раковину и выключите воду. Принимайте душ короче или, как говорится в старой шутке, принимайте душ с другом. Чтобы представить ситуацию в перспективе, взгляните на свой следующий счет за воду, когда он поступит. Это, вероятно, не будет стоить вам слишком дорого, но в среднем семья потребляет несколько тысяч галлонов каждый месяц. Посмотрим, сможешь ли ты уменьшить это число. Если вы любите графики, сходите с ума.

    4. Пейте водопроводную воду

    По многим параметрам вода в бутылках — это афера.В большинстве стран первого мира водопроводная вода предоставляется государственными коммунальными предприятиями и регулярно проверяется. (Вы можете найти свою воду в Национальной базе данных по качеству водопроводной воды). Тесты на вкус показали, что во многих муниципалитетах водопроводная вода на самом деле вкуснее. Вода в бутылках не так хорошо регулируется, и исследования показали, что она даже не особенно чистая. Четырехлетнее исследование бутилированной воды в США, проведенное NRDC, показало, что пятая из 103 протестированных водных продуктов содержала синтетические органические химические вещества, такие как нейротоксин ксилол и возможные канцерогены и нейротоксины стирол.(Grist) Большая часть бутилированной воды поступает не из «артезианских источников», а в любом случае это просто водопроводная вода. Она не только дороже за галлон, чем бензин, вода в бутылках несет огромный углеродный след от ее транспортировки, и выброшенные бутылки — это болезнь. Неудивительно, что некоторые люди даже думают, что это грех. Если вы хотите носить воду с собой, возьмите бутылку и наполните ее. Если у вашей воды дома забавный вкус, попробуйте активированный уголь или керамический фильтр. Один из наших личных фаворитов — фильтр Сома.

    5. Посадить маловодный сад

    Натурализируйте его, используя местные растения, которые устойчивы и не нуждаются в большом количестве воды. Рассмотрите возможность посадки клевера. Если вам нужно поливать, делайте это в самое прохладное время дня или ночью, чтобы свести к минимуму испарение. Вот полезный калькулятор, который поможет вам определить использование воды в ландшафте. Xeriscaping — это метод озеленения, в котором используются только местные и маловодные растения. Это особенно подходящий подход для таких штатов, как Калифорния и Аризона, где люди часто сажают газоны, как будто они живут во Флориде, несмотря на то, что живут в пустыне.

    6. Сбор дождевой воды

    Установите бочку для дождя на водосточную трубу и используйте эту воду для полива. Дождевые цистерны бывают всех форм и размеров, от больших подземных систем до небольших, отдельно стоящих. Некоторые даже светятся!

    7. Утилизация серой воды

    Вода, которая использовалась хотя бы один раз, но все еще достаточно чиста для других работ, называется серой водой. Вода из раковин, душевых, посудомоечных и стиральных машин — наиболее распространенные примеры домашнего хозяйства.(Туалетную воду часто называют «черной водой», и перед повторным использованием ее необходимо обработать на другом уровне.) Серую воду можно переработать с помощью практичных водопроводных систем, таких как Aqus, или с помощью простых приемов, таких как опорожнение аквариума. сад вместо раковины. Суть? Так или иначе, не сливайте воду в канализацию, если ее можно использовать для чего-то другого.

    8. Отправьте свой автомобиль на ответственную мойку

    Автомойки часто более эффективны, чем домашняя мойка, и очищают воду, а не пропускают ее прямо в канализацию. Но убедитесь, что они очищают и рециркулируют воду. А еще лучше попробовать безводную мойку.

    9. Сообщите об утечках в вашем сообществе

    Сообщайте о сломанных трубах, открытых гидрантах и ​​чрезмерном мусоре. Не стесняйтесь указывать на утечки своим друзьям и членам семьи. Возможно, они давно отключили звук капель

    10. Смотрите, что бросаете в канализацию

    Источники воды должны быть защищены. Во многих системах с замкнутым контуром, например, в городах вокруг Великих озер, сточные воды возвращаются в озеро, из которого выходит пресная вода.Не сливайте химикаты в канализацию и не смывайте лекарства в туалеты; он может вернуться в разбавленном виде в вашу воду.

    Факты об экономии воды в цифрах

    • 2,5 галлона: Количество воды на человека в большинстве стран мира выделяется.
    • 400 галлонов: Количество воды, которое средняя американская семья использует в день, по данным Агентства по охране окружающей среды
    • 70 процентов: Объем мирового водопотребления, выделяемого на сельское хозяйство; большинство этих сельскохозяйственных ирригационных систем работают только с 40-процентной эффективностью. Согласно статье Лестера Брауна 2002 года, водоносные горизонты истощаются во всем мире — в Китае на 2-3 метра в год. В США водоносный горизонт Огаллала быстро сокращается. В Индии водоносные горизонты опускаются на 3 метра в год, в Мексике — на 3,3 метра в год.
    • 263: Количество рек, которые пересекают международные политические границы или разделяют их, в дополнение к бесчисленным водоносным горизонтам. Согласно Атласу Международного соглашения по пресной воде, 90 процентов стран в мире должны делить эти водные бассейны с хотя бы одно или два других государства.Основные конфликты, такие как Дарфур, были связаны с нехваткой воды и отсутствием доступа к чистой воде.
    • 88 процентов: Причиной смерти от диареи является небезопасная питьевая вода, недостаточная доступность воды для гигиены и отсутствие доступа к санитарии. Более одного из десяти случаев детской смерти связаны с диареей; это означает 800 000 смертей каждый год
    • 11,3 миллиарда долларов: Сумма денег, необходимая для обеспечения базового уровня обслуживания питьевой и сточной воды в Африке и Азии.
    • 35 миллиардов долларов: денег, потраченных на воду в бутылках в наиболее развитых странах мира.
    • 1,5 миллиона: баррелей сырой нефти, используемых для производства бутылок для воды из ПЭТ по всему миру. Этого масла достаточно, чтобы заправить 100 000 американских автомобилей в год.
    • 2,7 тонны: Количество пластика, используемого для разлива воды в бутылки. 86 процентов становятся мусором или мусором.

    Источники: EPA, Wired, ЮНИСЕФ, Earth Policy Institute.

    Понимание круговорота воды

    Круговорот воды — это процесс, посредством которого вода циркулирует вокруг Земли, над Землей и через нее.Он управляется солнцем, испаряет воду из океанов, поднимается в атмосфере и конденсируется в виде чистой воды или снега. Ежегодно на Землю выпадает около 505 000 кубических километров воды, из них 398 000 — над океанами. Чистая вода хранится в виде льда, в виде воды в озерах и водоносных горизонтах, на заполнение которых потребовались тысячи лет. 96,5% воды хранится в океанах; 1,7 процента в ледяных шапках; только 1,7 процента находится в озерах, грунтовых водах или других пригодных для использования источниках. Мы используем поверхностные воды (озера и реки) из недр (грунтовые воды путем откачки), и небольшое количество (очень дорого) производится путем опреснения.

    Как с этим обращаются?

    Там, где источники воды чистые, например, в Нью-Йорке, на самом деле требуется очень мало дополнительных действий. В других муниципалитетах вода проходит через трехступенчатую систему первичной очистки (сбор и фильтрация), вторичной очистки (удаление твердых частиц и загрязняющих веществ с помощью фильтров и коагуляции) и третичной очистки (угольная фильтрация и дезинфекция). Затем его хранят в резервуарах или водонапорных башнях, чтобы можно было подавать через систему самотеком.

    Хотя все сходятся во мнении, что в целом водопроводная вода лучше, чем вода в бутылках для вас и окружающей среды, есть некоторые опасения. В старых домах и многоквартирных домах может быть свинцовая сантехника, которая может загрязнять ее через трубы, припой и старые латунные фитинги. Также растет беспокойство по поводу низкого уровня антибиотиков в сельском хозяйстве и людей, выбрасывающих лекарства в унитаз. Гендерные гормоны из противозачаточных таблеток, наряду с фталатами из винила, попадают в водную систему и меняют пол рыб, снижая количество сперматозоидов у мужчин и удваивая количество ежегодных операций по уменьшению груди у мужчин.

    Куда он идет?

    Слишком часто сточные воды просто сбрасывают. Часто попадает в комбинированные системы, которые перегружаются во время дождя. Там, где есть очистка сточных вод, она бывает разного качества, но правильно работающая современная установка может дать довольно эффективные результаты. Системы предназначены для имитации естественных процессов очистки, когда бактерии поглощают органические загрязнители, а затем их можно вернуть в озера или в грунтовые воды. К сожалению, в Африке к югу от Сахары сточные воды почти не очищаются; в Латинской Америке только около 15%.Расплата за понос, тиф и холеру.

    С сообщением Манон Вершо

    14 способов сокращения сточных вод

    С Всемирным днем ​​воды!

    Защищайте сообщества и нашу планету, сокращая количество используемой воды. Чтобы помочь вам приступить к работе, мы составили список из 14 вещей, которые нужно сделать в вашей жизни, чтобы сократить количество отходов.

    1. Берегите и чините свою одежду

    Знаете ли вы, что для изготовления средней футболки требуется 2700 литров воды? Джинсы еще хуже.На одну пару уходит 7600 литров. Это означает, что для изготовления обычного снаряжения требуется 10 300 литров воды. Подумайте об этом… 10 300 бутылок с водой Nalgene полны воды. По возможности избегайте покупки новой одежды, чтобы сэкономить воду.

    2. Установить арматуру низкого расхода

    Экономьте воду и деньги, устанавливая унитазы с низким потоком, душевые лейки и смесители. Для семьи из четырех человек это означает экономию более 100 000 литров воды в год.

    3. Закрывайте кран во время умывания, чистки зубов и бритья

    Не думаете, что если держать кран открытым во время этих дел, уходит так много воды? Когда-нибудь заткните слив и посмотрите, сколько воды собрано в раковине.Умножьте это на 365 дней, вероятно, несколько раз в день. Это много воды.

    4. Проветривайте газон

    Следите за тем, чтобы на лужайку попало как можно больше дождевой воды, периодически аэрируя ее. Вы не только сэкономите воду, но и приложите меньше усилий для полива лужайки.

    5. Если желтый, дайте ему расслабиться

    В зависимости от вашего туалета на каждый смыв требуется 6–26 литров воды. По возможности старайтесь не смывать воду из унитаза.

    6. Сохраните остатки льда

    Остался лед в миске или чашке? Вместо того, чтобы слить его в раковину, дайте ему растаять и используйте воду для увлажнения растений (или выпейте ее самостоятельно).

    7. Купите дождевую бочку

    Экономьте дождевую воду и используйте ее для полива сада, комнатных растений и газонов.

    8. Устраните утечки

    Одна капля в секунду соответствует 19 литрам воды в день. Убедитесь, что вода не протекает внутри и снаружи дома.

    9. Не используйте больше посуды, чем нужно

    Больше посуды — больше мытья. Это означает не только дополнительное время и усилия, но и лишние траты воды. Ваш ужин будет таким же вкусным, как и в кастрюле, в которой он был приготовлен, и в необычной сервировочной миске.

    10. Повторно используйте кипящую воду для макарон

    Готовим макароны (или овощи)? Дайте воде остыть и используйте ее для полива растений.

    11. Избегайте полива растений и газонов в полдень

    Лишняя вода испаряется, когда вы поливаете растения и двор при сильном нагреве. Наиболее эффективное время для полива на открытом воздухе — при слабой жаре.

    12. Сократите время приема душа

    Уже принимаете короткий душ? Может быть, пора сократить количество раз в неделю, когда вы принимаете душ. Быстрое протирание мыльной салфеткой помогает избавиться от запаха.

    13. Запускайте стиральную и посудомоечную машины только полностью заполненными

    Не сливайте воду из-за неполной загрузки. Это сэкономит воду и время, сократив количество выполняемых нагрузок.

    14. Поместите утяжеленную бутылку в унитаз

    В конечном счете, лучше всего использовать более новый и эффективный унитаз. Но это не реальный вариант для всех. Если у вас старый унитаз, способный всасывать воду (примерно 1990 года выпуска или ранее), поместите в резервуар утяжеленную бутылку, чтобы уменьшить количество воды, используемой при каждом смывании.Подробнее здесь.

    Очистка сточных вод Использование воды

    • Школа наук о воде ГЛАВНАЯ • Вопросы качества воды • Темы водопользования •

    Что такое сточные воды и зачем их очищать?

    Центральная станция очистки сточных вод , Нашвилл, Теннесси.

    Мы рассматриваем очистку сточных вод как водопользование, потому что оно взаимосвязано с другими видами использования воды. Большая часть воды, используемой в домах, на производстве и на предприятиях, должна быть очищена, прежде чем она будет возвращена в окружающую среду.

    Если термин «очистка сточных вод» сбивает вас с толку, вы можете подумать о нем как о «очистке сточных вод». Природа обладает удивительной способностью справляться с небольшими объемами водных отходов и загрязнениями, но она была бы ошеломлена, если бы мы не обрабатывали миллиарды галлонов сточных вод и сточных вод, образующихся каждый день, перед тем, как сбрасывать их обратно в окружающую среду. Очистные сооружения сокращают количество загрязняющих веществ в сточных водах до уровня, с которым природа может справиться.

    Сточные воды также включают ливневые стоки .Хотя некоторые люди предполагают, что дождь, который идет по улице во время шторма, довольно чистый, это не так. Вредные вещества, которые смывают дорог, парковок и крыш, могут нанести ущерб нашим рекам и озерам.

    Зачем очищать сточные воды?

    Это вопрос заботы об окружающей среде и собственном здоровье. Есть много веских причин, по которым поддержание чистоты нашей воды является важным приоритетом:

    РЫБОЛОВСТВО: Чистая вода имеет решающее значение для растений и животных, которые живут в воде.Это важно для рыбной промышленности, любителей спортивной рыбалки и будущих поколений.

    ОБИТАНИЯ ДИКОЙ ПРИРОДЫ : Наши реки и воды океана изобилуют жизнью, которая зависит от береговой линии, пляжей и болот. Они являются критически важной средой обитания для сотен видов рыб и других водных организмов. Перелетные водоплавающие птицы используют места для отдыха и кормления.

    ОТДЫХ И КАЧЕСТВО ЖИЗНИ : Вода — отличная игровая площадка для всех нас. Живописные и рекреационные ценности наших вод — причина, по которой многие люди предпочитают жить там, где они живут.Посетителей привлекают такие водные развлечения, как плавание, рыбалка, катание на лодках и пикники.

    ВОПРОСЫ ЗДОРОВЬЯ: Вода может переносить болезни, если ее не очистить должным образом. Поскольку мы живем, работаем и играем так близко к воде, необходимо удалять вредные бактерии, чтобы сделать воду безопасной.

    Воздействие загрязнителей сточных вод

    Эпическое наводнение в сентябре 2009 года вокруг Атланты, штат Джорджия. Переполненная канализация на Риверсайд-роуд, Розуэлл, Джорджия. Скорее всего, это ливневая канализация, предназначенная для отвода ливневых стоков с улиц, которые не могут справиться с объемом стока.
    В старых частях Атланты есть комбинированные канализационные системы, которые представляют собой коллекторы, предназначенные для сбора дождевой воды, бытовых сточных вод и промышленных сточных вод в одну трубу. Эти переливы, называемые комбинированными переливами канализации (CSO), содержат не только ливневую воду, но также необработанные человеческие и промышленные отходы, токсичные материалы и мусор. Они представляют собой серьезную проблему загрязнения воды примерно в 772 городах США, имеющих комбинированные канализационные системы (EPA). Администрация города Атланта тратит около 3 миллиардов долларов на установку отдельных систем защиты от дождя и удаления отходов в районе метро Атланты.

    Кредит: Алан Кресслер, USGS

    Если сточные воды не очищаются должным образом, это может отрицательно сказаться на окружающей среде и здоровье человека. Эти воздействия могут включать вред рыбам и популяциям диких животных, истощение запасов кислорода, закрытие пляжей и другие ограничения на использование воды в рекреационных целях, ограничения на добычу рыбы и моллюсков и загрязнение питьевой воды. Министерство окружающей среды Канады приводит несколько примеров загрязнителей, которые могут быть обнаружены в сточных водах, и потенциально вредных последствий, которые эти вещества могут оказывать на экосистемы и здоровье человека:

    • Разлагающиеся органические вещества и мусор могут использовать растворенный кислород в озере, поэтому рыба и другая водная биота не могут выжить;
    • Избыточные питательные вещества, такие как фосфор и азот (включая аммиак), могут вызывать эвтрофикацию или чрезмерное удобрение водоприемников, которые могут быть токсичными для водных организмов, способствовать чрезмерному росту растений, уменьшать доступный кислород, вредить нерестилищам , изменить среду обитания и привести к сокращению численности определенных видов;
    • Соединения хлора и неорганические хлорамины могут быть токсичными для водных беспозвоночных, водорослей и рыб;
    • Бактерии , вирусы и болезнетворные патогены могут загрязнять пляжи и заражать популяции моллюсков, что ведет к ограничениям на отдых людей, потребление питьевой воды и потребление моллюсков;
    • Металлы, такие как ртуть , свинец, кадмий, хром и мышьяк, могут оказывать острое и хроническое токсическое воздействие на биологические виды.
    • Другие вещества, такие как фармацевтические препараты и средства личной гигиены, попадающие в первую очередь в окружающую среду со сточными водами, также могут представлять угрозу для здоровья человека, водных организмов и дикой природы.

    Очистка сточных вод

    Основная цель очистки сточных вод — удалить как можно больше взвешенных твердых частиц до того, как оставшаяся вода, называемая сточными водами, будет сброшена обратно в окружающую среду. Когда твердый материал разлагается, он расходует кислород, который необходим растениям и животным, живущим в воде.

    «Первичная очистка» удаляет из сточных вод около 60 процентов взвешенных веществ. Эта обработка также включает аэрацию (взбалтывание) сточных вод для возврата кислорода. Вторичная обработка удаляет более 90 процентов взвешенных твердых частиц.

    Узнайте больше о процессе очистки сточных вод и использования регенерированных сточных вод.

    10 причин, по которым нельзя сбрасывать воду

    Как минимум 55% нашего тела состоит из воды.С другой стороны, поверхность Земли на 71% состоит из воды. Поскольку вода так необходима, но в то же время является обычным веществом в нашей экосистеме, нужно ли нам ее сохранять? Вот 10 причин, почему вам следует:

    1. Вода — дефицитный и исчерпаемый ресурс.

    Вы не поверите, хотя 71% нашей земли покрыто водой, только 3% из них — пресная вода. Из этих 3% доступен только 1%, остальные 2% заблокированы в ледниках и ледяных шапках. Это означает, что один только 1% должен поддерживать всю планету, состоящую из людей, животных и растений.Пресная вода не является возобновляемым ресурсом. Чем больше будет расти население, тем меньше у нас будет, если мы его не сохраним.

    2. Вода необходима для жизни.

    Причина экономии воды очевидна. Нам нужна вода, чтобы выжить. Он нужен нам не только для поддержания нас, но и для нашего образа жизни. Пища, которую мы едим, урожай, домашний скот — все зависит от воды, чтобы быть жизнеспособным для будущего потребления.

    Только в Соединенных Штатах половина всей воды, имеющейся в стране, используется для выращивания животных.Это означает, что только половина предназначена для употребления в пищу, а некоторые даже не для питья. Без достаточного количества воды нам пришлось бы сосредоточиться на других устойчивых источниках пищи, таких как насекомые и насекомые. Хотя это возможно, всегда лучше сосредоточиться на том, что вы можете сделать, чтобы сохранить наш нынешний образ жизни в долгосрочной перспективе.

    По мере того, как воды становится все меньше, становится труднее производить определенные товары, которые в ней нуждаются. Как следствие, некоторые товары станут дефицитными или будут оцениваться по более высоким ценам.

    4. Это мера по снижению затрат.

    Экономия воды означает выбор правильных вариантов сокращения использования воды. Чем меньше мы используем воду, тем меньше денег и энергии мы тратим на ее переработку и транспортировку в наших домах, больницах и других учреждениях.

    У нас есть множество других применений пресной воды, кроме питья и купания. Существуют развлекательные виды спорта, спа-салоны и другие подобные мероприятия, в которых используется вода или требуется вода для обслуживания.Если вода не будет сохранена, возможно, в ближайшем будущем больше не будет развлекательных мероприятий, поддерживаемых водой.

    Качество воды можно улучшить за счет экономии воды. Согласно опросу, проведенному EIP Associates для решения проблем качества воды в Калифорнии, методы экономии воды не только сокращают потребление воды, но и улучшают качество воды. Причина в том, что меньше сточных вод возвращается в источники пресной воды.

    Сточные воды можно использовать для многих целей.Это может быть удобрение, источник энергии или переработка для уменьшения углеродного следа среди прочего. Однако есть пределы того, что вы можете делать со сточными водами. Когда придет время, когда сточных вод будет больше, чем питьевой, этого будет недостаточно для поддержания жизни людей. Всегда лучше иметь безопасную питьевую воду, чем перерабатывать сточные воды.

    Одно исследование показало, что сохранение воды действительно помогает сократить выбросы парниковых газов. Причина в том, что чем эффективнее используются наши воды, тем меньше энергии и затрат приходится на производство продуктов и выбросы парниковых газов.

    Совершенно очевидно, что наша флора и фауна нуждаются в воде, чтобы выжить. И они тоже будут процветать, если мы сократим потребление воды. Чем меньше мы потребляем, тем меньше загрязнений мы создаем. Чем меньше загрязнений мы создаем, тем больше они приносят пользу окружающей среде.

    10. Это дает будущим поколениям возможность процветать.

    У наших будущих поколений будет только один мир для жизни, и он будет в том состоянии, в каком мы его покинем. Неспособность сохранить воду теперь, когда это явно необходимость, представляет опасность для будущих поколений и того, что мы оставим после себя.Чем больше мы бережем воду, тем более пригодной для жизни будет Земля для них.

    Экономия воды начинается дома. Приспосабливая небольшие практики для сокращения потребления воды, мы можем коллективно оказать большое влияние на окружающую среду и общество в долгосрочной перспективе.

    Водное обеспечение | Правоприменение | Агентство по охране окружающей среды США

    Слишком сильный дождь может иногда вызывать переполнение очистных сооружений, выталкивая неочищенные сточные воды из канализации на городские улицы.

    Агентство по охране окружающей среды и Служба здравоохранения Индии осматривают завод по производству питьевой воды в резервации народа апачей Явапай в Аризоне.

    Во время осмотра очистных сооружений питьевой воды инспекторы должны подняться на верх резервуара для хранения, чтобы проверить состояние резервуара.

    Полевой персонал Агентства по охране окружающей среды, использующий боны и абсорбирующие подушки для ликвидации разлива нефти на северо-западе Тихого океана.

    Инспекторы Агентства по охране окружающей среды готовятся к измерению сброса во время проверки станции очистки сточных вод, разрешенной NPDES, в Грузии.

    На этой фотографии изображен ручей Оклахомы, загрязненный отложениями в результате деятельности близлежащей буровой площадки для добычи нефти и газа.

    Строительные площадки должны минимизировать загрязнение ливневых вод за счет стабилизации незащищенной грязи и размещения фильтров вокруг ливневых стоков для улавливания грязи и другого мусора.

    (продолжение) Двух мешков с песком было недостаточно, чтобы грязь и другой мусор не попали в ливневую канализацию.

    (продолжение) На этой строительной площадке шлакоблоки и гравий были эффективными для предотвращения попадания наносов в ливневую канализацию.

    В поселении 2009 года муниципальный округ Ист-Бэй согласился устранить неэффективно очищенные сточные воды, которые попадали в залив Сан-Франциско во время влажной погоды.

    В 2006 году в результате разлива сточных вод пляж Вайкики был частично закрыт. Гонолулу заплатил штраф в размере 1,6 миллиона долларов и согласился модернизировать свою систему сточных вод.

    Операции по концентрированному кормлению животных (CAFO) производят большие объемы отходов животноводства, которые могут загрязнять источники питьевой воды, убивать рыбу и передавать бактерии.

    Агентство по охране окружающей среды выступило против лесозаготовительной компании, которая утилизировала насыпной материал на заболоченных территориях Луизианы без разрешения в нарушение Закона о чистой воде.

    Información relacionada disponible en español (Связанная информация на испанском языке)

    EPA обеспечивает соблюдение требований Закона о чистой воде (CWA) и Закона о безопасной питьевой воде (SDWA). Для получения дополнительной информации о правоприменительном процессе EPA перейдите к основной информации о правоприменении.

    На этой странице

    На других страницах:


    Закон о чистой воде

    Управление сточными водами. В рамках программы CWA Национальной системы ликвидации выбросов загрязняющих веществ (NPDES) EPA регулирует выбросы загрязняющих веществ из городских и промышленных очистных сооружений, канализационных систем и ливневые сбросы промышленных предприятий и муниципалитетов. Узнайте больше о программе NPDES.

    Предварительная обработка. EPA обеспечивает соблюдение требований для обеспечения предварительной обработки загрязняющих веществ в своих отходах в целях защиты местных канализационных систем и очистных сооружений.Промышленные сбросы металлов, масел, жиров и других загрязняющих веществ могут мешать работе местных канализационных сетей и очистных сооружений, приводя к сбросу неочищенных или недостаточно очищенных загрязнителей в местные водные пути. Узнайте больше о предварительной обработке.

    Загрязнение ливневыми водами . Это происходит, когда мусор, химические вещества, отложения или другие загрязнители из промышленных, строительных или городских районов смываются в водные объекты либо напрямую, либо через ливневые стоки.Неконтролируемые сбросы ливневых вод могут представлять серьезную угрозу для здоровья населения и окружающей среды. CWA требует, чтобы промышленные объекты, строительные площадки и муниципальные отдельные системы ливневой канализации (MS4) имели меры по предотвращению сброса загрязняющих веществ с ливневыми водами в близлежащие водотоки. Узнайте больше о загрязнении ливневой воды.

    Начало страницы


    Отходы животных от операций концентрированного кормления животных. CAFO, которые не контролируют свои отходы животноводства и незаконно сбрасывают загрязняющие вещества в водные объекты, представляют серьезную угрозу для качества воды и здоровья человека.Узнайте больше об операциях по кормлению животных.

    Разливы — нефть и опасные вещества. Разливы нефти могут нанести вред животным и растениям, загрязняя источники пищи и места гнездования. Нефтяные масла могут образовывать смолы, которые сохраняются в окружающей среде годами. CWA запрещает разливы нефти или опасных веществ в количествах, которые могут быть вредными для здоровья человека и окружающей среды, и требует действий для предотвращения разливов в будущем. Узнайте больше о правилах предотвращения разливов нефти и готовности к ним.

    Водно-болотные угодья — сбросы дноуглубительных работ и насыпного материала. EPA гарантирует, что вынутый грунт или насыпь не сбрасываются в водно-болотные угодья и другие воды США, за исключением случаев, когда это разрешено разрешением, выданным Инженерным корпусом армии США. EPA расследует и инспектирует тех, кто сбрасывает земснаряд и засыпает материал в водно-болотные угодья и другие воды Соединенных Штатов без разрешения, и принимает соответствующие меры для обеспечения соблюдения. Узнайте больше о водно-болотных угодьях.

    Начало страницы


    Мониторинг соблюдения Закона о чистой воде

    Агентство

    EPA работает со своими партнерами по регулированию на федеральном уровне, уровне штата и племени в рамках комплексной программы мониторинга соблюдения Закона о чистой воде для защиты здоровья человека и окружающей среды, обеспечивая соблюдение регулируемым сообществом законов и нормативных актов в области охраны окружающей среды посредством посещения квалифицированными инспекторами и обзор информации, которую требует предоставить EPA или штат / племя.

    Начало страницы


    Основы для защиты государственных и частных инвестиций в меры по обеспечению соблюдения Закона о чистой воде

    • Целью данной структуры является обеспечение устойчивости средств правовой защиты в правоприменительных действиях Закона о чистой воде (CWA) перед лицом климатических воздействий, таких как повышение уровня моря, наводнения и засухи, которые все больше будут влиять на водную инфраструктуру и регулируемые организации. ‘способность соответствовать требованиям CWA.Эта структура основана на использовании мер здравого смысла для защиты людей, окружающей среды и экономических инвестиций от воздействий изменяющегося климата.

    Начало страницы


    Закон о безопасной питьевой воде (SDWA)

    Питьевая вода. EPA охраняет здоровье человека, обеспечивая выполнение требований SDWA по обеспечению защиты государственного питьевого водоснабжения страны и ее источников (рек, озер, водохранилищ, родников и колодцев с грунтовыми водами). Узнайте больше о питьевой воде.

    Системы водоснабжения общего пользования. Агентство по охране окружающей среды гарантирует, что общественные системы питьевой воды соответствуют федеральным санитарным стандартам в отношении загрязнителей, что включает регулярный мониторинг и отчетность. Узнайте больше об общественных системах питьевого водоснабжения.

    Контроль подземного впрыска . Подземная закачка — это технология закачки флюидов под землю, в пористые образования горных пород, через скважины или другие подобные системы транспортировки.Агентство по охране окружающей среды гарантирует, что подземные нагнетательные скважины не создают опасности для существующих и будущих подземных или поверхностных источников питьевой воды. Узнайте больше о UIC.

    Начало страницы


    Мониторинг и помощь в соответствии с Законом о безопасной питьевой воде

    Агентство

    EPA работает со своими партнерами по регулированию на федеральном уровне, уровне штатов и племен в рамках комплексной программы мониторинга соблюдения Закона о безопасной питьевой воде для защиты здоровья человека и окружающей среды, обеспечивая соблюдение регулируемым сообществом законов и нормативных актов в области окружающей среды путем посещения квалифицированными инспекторами на местах, и обзор информации, которую требует предоставить EPA или штат / племя.

    Начало страницы

    Часто задаваемые вопросы | Отделение сточных вод

    Часто задаваемые вопросы


    Откуда берутся сточные воды?

    Это происходит от:

    • Дома — бытовые и бытовые отходы из туалетов, раковин, ванн и канализаций.
    • Промышленность, школы и предприятия — химические вещества и другие отходы заводов, предприятий общественного питания, аэропортов, торговых центров и т. Д.

    В среднем каждый житель США ежедневно сбрасывает от 50 до 100 галлонов сточных вод.

    Как очистные сооружения защищают нашу воду?

    Станция очистки сточных вод:

    • Удаляет твердые частицы. — Это включает все, от ветоши и палочек до песка и мелких частиц, обнаруженных в сточных водах.
    • Снижает содержание органических веществ и загрязняющих веществ — Полезные бактерии и другие микроорганизмы используются для поглощения органических веществ в сточных водах. Затем бактерии и микроорганизмы отделяются от воды.
    • Восстанавливает кислород — Очистные сооружения помогают обеспечить, чтобы вода, возвращаемая в наши озера или реки, содержала достаточно кислорода для поддержания жизни.
    Как работает станция очистки сточных вод?

    Очистка сточных вод обычно проходит в два этапа:

    • Первичная обработка удаляет 40-50% твердых частиц. По канализационным коллекторам сточные воды из домов и предприятий поступают на очистные сооружения.Барные сетки пропускают воду, но не мусор. Мусор собирается и утилизируется надлежащим образом. Песчаная камера — это большой резервуар, замедляющий поток воды. Это позволяет песку, крошке и другим твердым частицам оседать на дне для последующего удаления.
    • Вторичная очистка завершает процесс, так что удаляется 85-90% загрязняющих веществ. Вторичный отстойник позволяет микроорганизмам и твердым отходам образовывать комки и оседать. Часть этой смеси, называемую «активный ил», можно снова смешать с воздухом и повторно использовать в аэротенке.Дезинфицирующее средство, такое как хлор, обычно добавляют в сточные воды перед тем, как они покидают очистные сооружения. Дезинфицирующее средство убивает в воде болезнетворные организмы. После очистки воду можно вернуть в близлежащие водоемы. Его также можно использовать на суше для сельского хозяйства и других целей.
    Что такое ил?

    Шлам может быть полезным побочным продуктом очищенных сточных вод. Ил можно обработать (загустеть) для удаления части воды, а затем подвергнуть дальнейшей стабилизации.Неочищенный осадок может разлагаться в резервуарах варочного котла. В некоторых случаях для стабилизации используются специальные химические вещества. Стабилизированный ил не имеет запаха и не содержит болезнетворных организмов.

    Некоторый нетоксичный ил можно безопасно использовать в качестве:

    • Кондиционер почвы для улучшения почвы для сельскохозяйственных культур в некоторых районах страны. Ил также может улучшить почву для газонов, полей и парков.
    • Топливо. Используя определенные процессы, шлам также может быть использован для производства метана. Затем метан можно сжигать для выработки энергии для небольшой электростанции или для других целей.

    Если отстой нельзя безопасно использовать, его следует закопать на утвержденных свалках или сжечь с использованием специальной технологии для предотвращения загрязнения воздуха.

    Кто управляет очистными сооружениями?

    Ежедневная эксплуатация очистных сооружений осуществляется высококвалифицированными и сертифицированными операторами. Требуется:

    • Директор / суперинтендант завода, обеспечивающий достаточно денег, обученного персонала и оборудования для ведения бизнеса.
    • Обслуживающий персонал для предотвращения механических поломок и решения проблем с оборудованием.
    • Операторы установки, которые знают, как правильно очищать сточные воды перед их сбросом в окружающую среду. После тщательного обучения и экзаменов операторы получают лицензии в соответствии с государственными стандартами.
    Есть ли особые проблемы при очистке сточных вод?
    • Питательные вещества — Фосфор, азот и другие химические питательные вещества, содержащиеся в сточных водах, могут повредить озера и реки. Эти питательные вещества необходимо преобразовать в менее вредные вещества или удалить до того, как они попадут в окружающую среду.
    • Токсичные химические вещества — Иногда сточные воды содержат опасные промышленные химические вещества, пестициды и т. Д. Контроль над этими химическими веществами может потребовать предварительной обработки сточных вод промышленными предприятиями и использования передовых (третичных) методов очистки на очистных сооружениях.
    • Проникновение воды — Вода, попадающая в систему очистки через трещины или стыки в канализационных линиях или ливневых стоках, создает дополнительную нагрузку на предприятие.
    • Изменения в потоке воды — Количество и вид сточных вод, поступающих на очистные сооружения, могут быстро измениться.Операторы предприятий должны быть готовы реагировать на эти меняющиеся условия.
    Чем я могу помочь?

    Безопасно утилизируйте бытовые товары.

    Не сливайте растворители, пестициды, разбавители для красок, моторное масло или бытовые чистящие средства с опасными химическими веществами в канализацию или ливневую канализацию. Отнесите их в центр переработки или на место сбора опасных отходов. В округе сохранения Изабеллы иногда проводятся программы по сбору опасных отходов.Посетите страницу Заповедника Изабеллы в Facebook для получения дополнительной информации. Предприятие по рекуперации материалов принимает использованные моторные масла и шины за небольшую плату. Звоните (989) 773-9631 для получения дополнительной информации.
    Кулинарные масла и жир следует собрать в контейнер, накрыть и утилизировать как твердые отходы. Жиры, масла и смазки скапливаются в канализационной системе и являются основной причиной засоров и скопления сточных вод.

    Многие люди не знают, как избавиться от рецептурных лекарств, и часто смывают их в унитаз.Промывочные препараты несут в себе риск возможного загрязнения почвы и грунтовых вод. Mt. Приятный Департамент общественной безопасности предлагает ящик для отпускаемых по рецепту лекарств для города Mt. Приятный и окружающий район. Защищенный почтовый слот находится в Mt. Приятный вестибюль Департамента общественной безопасности, расположенный по адресу 804 E. High Street. Физические лица могут войти и анонимно сдать на хранение неиспользованные или просроченные лекарства 24 часа в сутки, семь дней в неделю.

    Используйте удобрения и пестициды осторожно — и только по назначению.

    Попробуйте найти безопасные альтернативы продуктам, которые могут нанести вред водоснабжению. Если вы хотите утилизировать старые ртутные термометры, позвоните на очистную станцию ​​по телефону 989. 779.5453. Персонал позаботится о том, чтобы собрать ваши старые термометры, а затем утилизировать их должным образом.

    Будьте в курсе.

    Узнайте о местных источниках водоснабжения и любых возможных угрозах водоснабжения. Знайте, что делает ваше сообщество для защиты вашего водоснабжения. Помогите другим гражданам осознать важность чистой воды в вашем районе.

    Поддержите местное очистное сооружение.

    Помните об усилиях вашего очистного сооружения по обеспечению чистой водой. Помогите убедиться, что у завода есть деньги, оборудование и персонал для обеспечения безопасности воды. Посетите местное очистное сооружение. Узнайте, какие особые проблемы он должен решить и чем вы можете помочь.
    Используйте воду с умом.

    Практикуйте экономию воды дома и на работе. Устраните протечки и установите водосберегающие устройства и приборы. Знайте, сколько воды вы используете в своем доме.Не принимайте этот ценный ресурс как должное.

    Снижение загрязнения за счет улучшения очистки бытовых сточных вод

    Б.Л. Харрис, Д.В. Хоффман и Ф. Дж. Мазак младший

    1. Есть ли на вашей земле система отвода сточных вод (септик)?
    2. Ваш септик находится менее чем в 50 футах от колодца?
    3. Вы регулярно перекачиваете свой септик (примерно раз в год, если у вас есть мусоропровод, или раз в 3–5 лет, если нет)?
    4. Вы сбрасываете в канализацию смазку, масла или остатки бытовой химии?
    5. Вы заметили мокрые или вонючие места во дворе?
    6. Емкость вашего септика слишком мала для того, чтобы вместить количество людей в вашем доме, или в вашем доме была добавлена ​​дополнительная уборная?
    7. Есть ли у вас не канализационная вода, попадающая в вашу септическую систему или водосточную систему?

    Если эти вопросы вызывают сомнения в безопасности ваших методов управления, эта публикация предоставит полезную информацию.

    Очистка бытовых сточных вод

    Практически все фермы используют септическую систему или аналогичную систему очистки сточных вод на месте. Хотя эти системы, как правило, экономичны и безопасны, бытовые сточные воды могут содержать загрязняющие вещества, ухудшающие качество воды для таких целей, как питье, полив скота, приготовление пищи и очистка.

    Потенциальные загрязнители в бытовых сточных водах включают болезнетворные бактерии, инфекционные вирусы, бытовую химию и избыточные питательные вещества, такие как нитраты.Вирусы могут инфицировать печень, вызывая гепатит, или инфицировать слизистую оболочку кишечника, вызывая гастроэнтерит (рвоту и диарею). Если в колодезной воде обнаруживаются колиформные организмы (группа индикаторных бактерий), вода потенциально опасна для питья и приготовления пищи. Септические системы являются потенциальным источником этого загрязнения, как и животноводческие дворы.

    Правильно установленная и обслуживаемая система очистки и удаления бытовых сточных вод минимизирует воздействие этой системы на грунтовые и поверхностные воды.Нормы штата и округа определяют, как системы сточных вод должны быть спроектированы, установлены и поддержаны. Все новые системы должны быть установлены сертифицированным государством установщиком и проверены государственным сертифицированным инспектором перед использованием. Как минимум, следуйте кодексам Техасской комиссии по сохранению природных ресурсов при проектировании и строительстве, но также подумайте, достаточны ли минимальные требования на вашем участке.

    Словарь терминов в конце данной публикации поясняет терминологию. Эта публикация охватывает следующие темы:

    1. Септики / системы абсорбции почвы
    2. Количество сточных вод
    3. Качество сточных вод
    4. Сборник сточных вод
    5. Системы очистки
    6. Система утилизации
    7. Помощь при отказе систем или новых разработках
    8. Оценочная таблица

    Септические резервуары / системы абсорбции почвы

    Самая распространенная форма очистки сточных вод на месте — это септик / система поглощения почвы.В этой системе сточные воды стекают из бытовых канализационных сетей в подземный септик. Затем происходит следующее:

    • Компоненты отходов разделяются, при этом более тяжелые твердые частицы (шлам) оседают на дно, а жир и твердые жирные частицы (накипь) всплывают вверх.
    • Бактерии частично разлагают и разжижают твердые частицы.
    • Перегородки в резервуаре обеспечивают максимальное время удержания твердых частиц, чтобы предотвратить закупорку на входе и выходе, а также предотвратить быстрое течение сточных вод через резервуар.
    • Жидкая часть (сточные воды) течет через выпускное отверстие септика в поле поглощения почвы.
    • Поле поглощения обычно представляет собой серию параллельных траншей, каждая из которых содержит распределительную трубу или линию плиток, заделанных в гравий или скалу дренажного поля.
    • Сточные воды стекают через отверстия в трубе или швы между плиточными секциями, затем через гравий или скалу дренажного поля в почву.
    • Почва фильтрует оставшиеся мельчайшие твердые частицы, некоторое количество растворенных твердых веществ и патогены (болезнетворные микроорганизмы). Вода и растворенные вещества медленно просачиваются наружу в почву и вниз к грунтовым водам или ограничительным слоям. Часть воды испаряется в воздух, и растения, растущие над линиями водостока, используют часть воды.

    Рисунок 1. Типичная система очистки бытовых сточных вод с проблемами. Иллюстрация Энди Хопфенспергера, Департамент сельскохозяйственной инженерии Университета Висконсин-Мэдисон.

    На рисунке 1 показана типичная бытовая система для производства, сбора, очистки и удаления сточных вод.Хотя такие системы могут называться различными названиями (например, септики или системы подземной обработки и удаления), они похожи. В этом обсуждении используется термин септик. Обратите внимание на список параметров под каждой частью диаграммы. Вы можете обвести кружком части, обнаруженные в вашей системе. Компоненты «утечки», «перелива», «проникновения» и «чистой воды» представляют собой возможные проблемы с системой. К сожалению, эти проблемы часто трудно распознать. Перелив из систем может быть замечен как влажные пятна, запахи и изменения растительного покрова.Поступление воды (инфильтрация и чистая вода) будет труднее обнаружить. Чтобы помочь обнаружить любое попадание воды, проследите, где стоки в полу, в крыше, в фундаменте и где отстойники направляют воду из внешнего источника в систему очистки. Утечку из системы сбора и очистки, а также проникновение воды в систему через незапечатанные стыки, порты доступа и трещины бывает очень сложно оценить. Блок-схема в нижней части коробки отражает поток сточных вод и ила через систему очистки.

    Количество сточных вод

    Лучшая стратегия — минимизировать объем бытовых сточных вод, попадающих в систему очистки. Это важно, потому что меньший поток (объем) означает лучшую обработку, более длительный срок службы системы и меньшую вероятность переполнения. Меньший объем также снижает затраты за счет уменьшения количества опорожнений сборного резервуара.

    Количество используемой воды зависит от количества людей, использующих жилище, их норм водопользования и содержания системы водоснабжения. Среднее потребление воды в сельских домохозяйствах составляет от 40 до 50 галлонов на человека в день. С малоиспользуемыми приборами и индивидуальной осведомленностью и заботой возможно сокращение до менее 25 галлонов на человека в день. Однако даже консервативное использование несколькими людьми может превысить мощность системы очистки сточных вод.

    Уменьшение объема воды, поступающей в систему, улучшит очистку за счет увеличения времени, в течение которого отходы находятся в системе, тем самым обеспечивая больше времени для осаждения, разложения, аэрации и контакта с почвой.

    Рассмотрите следующие способы минимизировать потребление воды.

    • Исключите нефункциональное использование, такое как смыв туалетов, для утилизации салфеток или других отходов, с которыми следует обращаться как с твердыми отходами. Отключайте воду между использованием, устраняйте утечки сантехники и старайтесь устранить источники проникновения чистой воды в систему. (Например, отведите водосточные желоба в сторону от поля поглощения почвы. )
    • Подумайте, какие действия используют больше всего воды. Смыв унитаза обычно занимает первое место.Модели с низким расходом могут снизить потребление воды более чем наполовину. Компостируемые туалеты позволяют еще больше сократить количество отходов, но могут создавать другие проблемы с удалением отходов.
    • Купание и стирка белья следуют по порядку использования воды. Рассмотрите возможность установки душевых лейок с низким или регулируемым потоком, которые обеспечивают хорошее очищение с меньшим количеством воды; принимать более короткие душевые; и принятие душа по принципу «влажное мыло-вверх без воды и затем ополаскивание».
    • Стирайте полную одежду, чтобы сэкономить мыло и воду. Стиральные машины с фронтальной загрузкой потребляют гораздо меньше воды.При работе с небольшими нагрузками обязательно используйте настройку пониженного уровня воды.
    • Используйте современную, эффективную сантехническую арматуру и бытовую технику, в том числе туалеты емкостью от 0,5 до 1,5 галлона, насадки для душа с расходом от 0,5 до 2,0 галлонов в минуту, смесители на 1,5 галлона в минуту или меньше и стиральные машины с фронтальной загрузкой объемом от 20 до 27. галлонов на 10–12 фунтов сухой загрузки. Эти приспособления и приборы могут сократить потребление воды с 30 до 70 процентов (см. Рис. 2.).

    Рисунок 2.Аэротенк бытовой системы аэробной очистки. Источник: Руководство по удалению бытовых сточных вод, MWPS-24, Midwest Plan Service, 1982.

    • Осторожно используйте устройства для смягчения воды, так как они могут потреблять значительное количество воды. Правильная настройка и синхронизация механизма регенерации умягчителя могут снизить чрезмерное потребление воды. Промывочная вода не должна попадать в септик.
    • Устранить утечки бытовой воды. Утечку в доме можно обнаружить, открыв отверстие для очистки (обычно расположенное между заглушкой дома и септическим резервуаром) и проверив непрерывный поток через трубу в септик.Так как небольшой поток иногда трудно увидеть, вам следует бросить в трубу щепотку песка и посмотреть, не уносится ли песок. Если песок уносят, у вас в доме постоянная утечка. Чтобы изолировать утечку, проверьте каждое приспособление. Если есть подозрение на протечку туалета, налейте в унитаз небольшое количество пищевого красителя и проверьте, не появляется ли он в потоке через очиститель.
    • Не допускайте попадания воды из других источников в септик или дренажное поле.Отведите воду, текущую из водостоков с крыши, от септика и от водосточного поля. Постройте берму или канаву вверх по склону дренажного поля, если поверхностный сток стекает вниз по склону над дренажным полем. Однако не допускайте попадания воды в колодец.
    • Не допускайте попадания воды из сточных вод в подвальном этаже или из фундаментов в септик через водопровод.

    Имейте в виду, что осведомленность вашей семьи о том, как вы используете воду и как ее можно сократить, так же важно, как и использование водосберегающих устройств.

    Качество сточных вод

    Бытовые сточные воды обычно содержат относительно небольшое количество загрязняющих веществ — менее 0,2 процента (т. е. это 99,80 процента «чистой» воды), но даже небольшое количество загрязняющих веществ может существенно повлиять на полезность воды.

    Загрязняющие вещества, обнаруженные в сточных водах, включают следующее:

    • Бактерии и вирусы, некоторые из которых могут вызывать заболевания у человека. Эти микроорганизмы достаточно велики, чтобы их можно было удалить путем отстаивания или фильтрации в песчаных пластах или почве.Многие умрут, пройдя через систему.
    • Взвешенные твердые частицы — это частицы, более плотные (шлам) или менее плотные (пена), чем вода, и которые могут быть удалены фильтрацией. Большинство из них можно отделить от жидких отходов, оставив достаточно времени в относительно спокойном резервуаре. Жир и жиры входят в состав взвешенных веществ. Слой фильтрации и абсорбционные системы могут быть забиты сточными водами с высоким содержанием взвешенных твердых частиц.
    • Высокая потребность в кислороде может снизить качество воды. Микроорганизмы, разлагающие органические отходы (такие как кровь, остатки молока и измельченный мусор), используют много кислорода. Количество кислорода, необходимое для «стабилизации» сточных вод, обычно измеряется как биохимическая и химическая «потребность в кислороде». Процессы аэрации и пищеварения в присутствии кислорода и организмов производят стабильные сточные воды со слабым запахом, если им дать достаточно времени. Однако сточные воды с избыточной потребностью в кислороде могут создавать проблемы для полей поглощения почвы, грунтовых вод, ручьев и озер из-за снижения уровня кислорода в воде.
    • Органические растворители из чистящих средств и топлива не подлежат разложению или удалению в процессе обработки и могут проходить вместе со сточными водами обратно в систему водоснабжения.
    • Загрязняющие вещества, содержащие питательные вещества, состоят в основном из азота из отходов жизнедеятельности человека, фосфора из моющих средств для посудомоечных машин и некоторых химических кондиционеров для воды. Нитратный азот является обычным загрязнителем грунтовых вод, а фосфор — обычным загрязнителем поверхностных вод.

    Вот несколько способов улучшить качество сточных вод:

    • Сведите к минимуму использование установки для удаления мусора. При утилизации мусора в септическую систему попадает большое количество взвешенных веществ и органических веществ, а также используется дополнительная вода.
    • Не засоряйте септики, выбрасывая в канализацию такие предметы, как жир, жир, кофейная гуща, бумажные полотенца, гигиенические салфетки, тампоны или одноразовые подгузники.
    • Не сливать токсичные вещества в канализацию. Они могут оказаться в грунтовых водах. К ним относятся растворители, обезжириватели, кислоты, масла, краски, дезинфицирующие средства и пестициды. Однако это не запрещает использование отбеливателя для дезинфекции белья или стирки одежды, используемой для обработки пестицидов.
    • Не используйте химические вещества для очистки вашей системы.Они могут мешать биологическому действию в резервуаре, засорять дренажное поле, смывая ил и накипь в поле, или добавлять токсичные химические вещества в грунтовые воды.

    Сборник сточных вод

    Соберите все отходы, требующие обработки, и сведите к минимуму потери необработанных отходов. Утечки из труб или резервуаров для очистки могут позволить сточным водам вернуться в местное водоснабжение без надлежащей очистки. Исключить из системы очистки воду, не нуждающуюся в очистке или утилизации.

    Проникновение чистой воды приводит к перегрузке системы и разбавлению отходов. Следите за тем, чтобы дождевая вода или вода из дренажных колодцев в цокольном этаже, фундаментов или крыш не попадала в объем сточных вод. Отведите чистую воду подальше от дома, любых колодцев и любой системы очистки сточных вод.

    Системы обработки

    Сделать сточные воды пригодными для очистки и удаления в почву за счет снижения концентрации загрязняющих веществ в сточных водах.

    Септики удерживают большую часть взвешенных твердых частиц (ила) и накипи из сточных вод.В резервуаре бактерии переваривают и уплотняют ил. Частично очищенная вода направляется на дополнительную очистку или утилизацию, например, в поле поглощения почвы.

    Конструкция и конструкция септиков влияют на их водонепроницаемость и эффективность удержания шлама и накипи. Несколько последовательных резервуаров или камер могут улучшить удаление шлама и накипи. Газовые дефлекторы и сетчатые фильтры или отстойники с наклонной пластиной помогают минимизировать попадание твердых частиц в дренажное поле. Размеры резервуаров должны быть такими, чтобы они выдерживали поток сточных вод не менее 24 часов, но при этом позволяли удерживать осадок и накипь.Прокачка резервуара до того, как он заполнится пеной и шламом более чем на треть (обычно каждые 3-5 лет), улучшает работу системы. Когда резервуар перекачивается, вы должны проверить перегородки, а также проверить резервуар на утечки. Септики должны быть из железобетона, полиэтилена или сборного стеклопластика.

    Аэробные (использующие кислород) биологические системы, которые считаются комплексными системами, очищают сточные воды лучше, чем типичные анаэробные (без кислорода) септические установки, таким образом улучшая отделение твердых частиц, выделяя летучие химические вещества и уменьшая объем осадка. Эти системы, однако, более дороги в эксплуатации и обслуживании и чаще всего вызывают проблемы, вызванные изменениями качества сточных вод или условий окружающей среды. Часто используются аэробные системы, потому что они производят высококачественные сточные воды, которые можно утилизировать через обычные траншеи или капельное орошение или разбрызгивать на поверхности земли.

    Если у вас есть аэробная система, вы должны поручить обслуживающему персоналу осматривать ее три раза в год. Специалист по обслуживанию должен проверить механизм аэрации, дезинфекционную установку (таблеточный хлоратор) и другие важные аспекты установки.

    Между проверками вы должны проверять хлоратор для таблеток на наличие таблеток хлора. Если таблеток нет, немедленно заполните хлоратор. Пустой хлоратор увеличивает вероятность контакта болезнетворных организмов с людьми.

    Дополнительная очистка после того, как сточные воды прошли через септическую систему, могут снизить концентрацию и количество загрязняющих веществ в сточных водах и сделать их пригодными для утилизации.

    Аэробные системы могут использоваться для дополнительной обработки стоков септиков, и эти системы могут давать сточные воды лучшего качества, подходящие для большего количества вариантов удаления.

    Рисунок 3. Заглубленный песчаный фильтр. Источник: Onsite Domestic Sewage Handbook, MWPS-24, Midwest Plan Service, 1982.

    Песочные фильтры также улучшают качество сточных вод после предварительной очистки септиков. Эффективное лечение включает аэробную биохимическую активность, а также физическую фильтрацию. Фильтры состоят из 2-5 футов песка (или другой среды) в слое, оборудованном системой распределения и сбора. Сточные воды вводятся путем дозирования, и их можно рециркулировать для улучшения очистки.

    Фильтры

    должны быть спроектированы в соответствии с используемой системой предварительной обработки, качеством сточных вод, скоростью гидравлической нагрузки, частотой дозирования, температурой и используемыми системами распределения и сбора. Техническое обслуживание фильтра включает в себя отдых, периодическое сгребание, удаление засоренных или покрытых коркой поверхностных материалов, замену фильтрующих материалов и внимание к дозирующему оборудованию.

    Сточные воды, обрабатываемые в таких системах, обычно содержат меньше бактерий, азота, фосфора, потребности в кислороде, взвешенных твердых и органических веществ.Величина снижения зависит от конструкции системы.

    Установка дезинфекции — это система, которая убивает болезнетворные микроорганизмы в сточных водах и используется, когда разрешен сброс на поверхность. Системы хлора, йода, озона и ультрафиолета доступны для очистки сточных вод хорошего качества, например, от правильно функционирующих аэробных установок и песочных фильтров.

    Системы утилизации

    Чтобы снизить риск загрязнения сточными водами водоснабжения, рассеивайте сточные воды и максимально увеличивайте их контакт с почвой и корнями растений.

    Сброс очищенных или неочищенных сточных вод из частных систем непосредственно в поверхностные воды или канавы является незаконным в Техасе. Незаконные сбросы сточных вод или всплытие сточных вод над дренажным полем могут поставить под угрозу ваше здоровье, а также здоровье других людей в вашем районе.

    Системы обработки недр

    Подземная обработка и удаление с использованием систем поглощения почвы (траншеи, грядки или насыпи) — это обычная система удаления отходов после септиков.Однако есть участки, где системы поглощения почвы не будут работать должным образом и будут подвергать опасности качество грунтовых вод. Неподходящие участки — это участки с непроницаемыми почвами, мелкими камнями, неглубокими грунтовыми водами или очень проницаемыми почвами, такими как песок или гравийная почва.

    Подходящие участки — это участки с глубокими, хорошо дренированными, хорошо развитыми почвами средней текстуры (например, илистые суглинки и суглинки). Почва под свалкой должна быть ненасыщенной, чтобы обеспечить адекватную обработку. Ненасыщенная почва позволяет сточным водам оставаться аэробными и проходить через более плотные почвы, тем самым фильтруя загрязняющие вещества и увеличивая время контакта почвенных микробов с органическими веществами почвы. Под системой утилизации следует поддерживать примерно 4 фута ненасыщенной почвы для адекватного удаления патогенов и органических веществ из сточных вод.

    Системы слива, расположенные под уклоном и далеко от колодца, лучше защитят вашу систему водоснабжения от возможного загрязнения сточными водами.

    Системы обработки поверхности

    По сравнению с системами подземной обработки, системы обработки поверхности способствуют большему эвапотранспирации (удаление сточных вод путем испарения и потерь через растения).Повышенная эвапотранспирация снижает количество очищенных сточных вод, которые могут попасть в систему водоснабжения. Однако системы утилизации, которые применяют очищенные сточные воды непосредственно на поверхности земли, должны иметь утвержденный метод обработки и должны дезинфицировать сточные воды перед применением. Помните о следующих стратегиях применения:

    • Применение сточных вод в системе обработки поверхности не должно приводить к стоку или образованию прудов.
    • Распределение сточных вод по большей площади способствует максимальному усвоению питательных веществ растениями.Вся площадь внесения должна быть покрыта растительностью, чтобы большая часть сточных вод попадала в корни растений до того, как достигла грунтовых вод. Корни растений будут использовать многие питательные вещества из сточных вод.

    Помощь с неисправными системами или новыми конструкциями

    Если вы подозреваете, что ваша система очистки бытовых сточных вод работает в резервном режиме или ваша распределительная система забита, сначала обратитесь к водопроводчику или установщику системы очистки, у которого могут быть предложения по продлению срока службы вашей системы.Окружное управление здравоохранения — это место, куда можно обратиться за разрешениями на ремонт или замену системы очистки сточных вод. Чтобы снизить риск загрязнения грунтовых вод, выполните следующие действия:

    • Не используйте очистители септиков, содержащие обезжиривающие растворители, такие как TCE, которые могут загрязнять грунтовые воды.
    • Не кладите больше почвы на поверхность поля поглощения почвы; это не исправит систему, и вода снова выйдет на поверхность.
    • Не направляйте сточные воды в дорожную канаву, ливневую канализацию, сливную яму, дренажный колодец, ручей или дренажную плитку; это загрязняет воду и создает опасность для здоровья.
    • Не ждите, пока система выйдет из строя, прежде чем откачать септик. Если система выходит из строя, откачивать бак уже поздно.
    • Помните, что распространение сточных вод по большей площади и размещение сточных вод на меньшем уровне в почве уменьшит вероятность загрязнения вашей системы водоснабжения.

    Правильно спроектированная, построенная и обслуживаемая септическая система может эффективно очищать сточные воды в течение многих лет, но требует регулярного обслуживания. Для получения дополнительной информации о септических системах обратитесь к представителю вашего округа, в местный отдел здравоохранения или в отдел сточных вод / сельского хозяйства Техасской комиссии по охране природных ресурсов (512) 463-8260.

    Оценочная таблица

    Следующая таблица может быть использована, чтобы помочь сельхозпроизводителям и сельским домовладельцам определить риск загрязнения питьевой воды на данном участке из-за применяемых методов хозяйствования. Для каждой подходящей категории слева прочитайте справа и обведите утверждение, которое лучше всего описывает условия на вашей земле. Подождите 15–30 минут, чтобы заполнить таблицу, и пропустите все неприменимые категории. Отметьте все рейтинги высокого риска и примите соответствующие меры для их устранения.Стремитесь получить все уровни риска: низкий или низкий-средний.

    Оценка риска загрязнения грунтовых вод в результате очистки бытовых сточных вод

    Глоссарий

    Утвержденная площадка для захоронения: Площадка для наземной обработки сточных вод или перекачки резервуаров, отвечающая государственным стандартам Комиссии по охране природных ресурсов Техаса (TNRCC).

    выгребная яма: Крытый котлован в земле, куда сточные воды поступают непосредственно из канализационной системы здания. Он предназначен для удержания органических веществ и твердых частиц, а также для просачивания жидкости в почву. Отстойные ямы не разрешены для строительства и / или использования в государстве. Они считаются непригодными для удаления сточных вод на месте.

    Инфильтрация чистой воды: Поступление воды, не нуждающейся в очистке, в систему очистки; чистая вода может попасть через дренаж плитки, незапечатанные швы, порты доступа и трещины.

    Расчетная мощность: Максимальный объем жидкости, который можно обработать в конкретной системе очистки сточных вод.Для систем, которые включают в себя отвод и распределение подземных сточных вод, производительность также зависит от способности почвы принимать и обрабатывать сточные воды. При заполнении рабочего листа, если вы не знаете проектную мощность вашей системы, используйте в качестве оценки 150 галлонов на спальню в день.

    Сточные воды: Жидкость, сброшенная из септика или другого резервуара для обработки сточных вод.

    Сборный бак: Утвержденный водонепроницаемый резервуар для сбора и удержания сточных вод.

    Гидравлическая нагрузка: Объем сбрасываемых отходов на единицу площади в единицу времени.

    Удаление за пределы объекта: Удаление сточных вод или ила на муниципальных очистных сооружениях или другом утвержденном участке удаления.

    Накипь: Плавучие твердые вещества, такие как жир и жир.

    Отстойник (сухой колодец): Подземный резервуар, сконструированный для удаления сточных вод септических резервуаров, обработанных отходов или очистки отходов путем поглощения почвы через его дно и стенки.Сливные ямы не допускаются для строительства и / или использования в государстве. Они считаются непригодными для удаления сточных вод на месте.

    Шлам : Оседающие, частично разложившиеся твердые частицы, образующиеся в результате биологической, химической или физической очистки сточных вод.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *